人教版语文五年级上册课文内容复习资料

《人教版语文五年级上册课文内容复习资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、人教版语文五年级上册课文内容复习资料1、《窃读记》作者：林海音《城南旧事》就是他的作品重点句：①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话把两毎书的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进貳I它以一个极其生动形象的比喻,写出了1“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。②我很快乐，也很惧怕一一这种窃读的滋味！这句话是课文的中心句l集中概括了窃读的百般感受〉…也是作考情感的集虫.体.现2“我”渴望读书，却又无力购买，只好“窃读”。“我”在阅读屮感受着书籍所带来的智慧和快乐，

2、却吋刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐和惧怕交织在一起，形成了一种复杂、难以言说的感受，这正是窃读的滋味。我快乐的是因为：gg读书，从书中获得智慧和乐趣；］我惧怕的是因为:

3、怕被店员或老板发现，受到训斥和驱赶。③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写岀“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加I表现出了“我”对读书的喜爱。④这

4、时，我总会想起国文咯是鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的,也是读书长大的！”“吃饭长大”指的是身体的物质需求；“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长O国文老师告诉我们，粮食哺育身体，而书籍哺育灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。课文理解：课文以“窍读”为线索，从放学后匆匆地赶到书店，写到晚上依依不舍地离开书店，重点写了“我”是如何“窃读”和“窃读”的独特感受与复杂滋味，g现了我对读书的酷爱和对知识的渴求。2*小苗与大树的对话本文是访谈录，季羡林老先生指出：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今贯

5、通、文理贯通的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。3、《走遍天下书为侣》【主要内容】本文写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书的理由；并介绍了自己反复读书的方法。［中心思想］

6、表现了作者对读书的热爱；并表达了作者常读常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见石【重点词句】重点句①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。作者将

7、书喻为朋友和家的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达岀了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的收获。以常见的事物为喻，生动

8、而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。②这真像与另一个人同船而行。这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容,揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这旬话也与题目《走遍天甘为侣》相呼应，相对照。③一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。“故地”，指书已读多遍，了解并熟悉「'想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读2由前面的“你喜爱的书就像一个朋友

9、，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到现在的“就是”“也是”，愈加I表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。仿写:一本你喜爱的书就是,也是1、一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶，也是一盏陈年的佳酿。2、一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜爱的小曲。•WBh/^a/WWBW%/WW^aZWWB^a/WW^a/V^W"h/^a/W^B^WWWlW^a/WWBh/^a/WWBh/^a/WZ^W^WWWWV>^W"^W*WWW^a/WWW^a/W^lW^a/WWW^a/WWW^aZWW

10、W^a/%^^WW^a/WWW%7W>^W%/%^>^^Z%/%^^W^ZN/%^^WBWN/>taZ^^W%/%Z>^>yaWN/V>^WlW>a/V^WBWN/%^^WBWN/V>^W

11、

12、书比喻为“长生果养,意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。5、《古诗三首》《泊船瓜洲》宋王安石全诗的大意是：

13、从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座

14、山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡訂这首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想