人教版六年级(上)语文第七单元测试卷

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1、六年级（上）语文第七单元测试卷-＞给下列加点字选择正确的读音，用“”画出。塑料(sushu)气概(g^ikai)威风凛凛(linling)凝重(ningyi)失踪（zongzhong）势不可当（d令ngdang)模样(mdmo)日寇(kduguan)二、根据拼音提示，写出正确的词语。suliaoyuepujixiangchuanxT111•11111—r-•■•111•—]111jiaozaojuanke111111111••・•11111•1三、写出下列词语的近义词和反义词。热闹近（)诚实近()反（)反()急促近（)缘故近()反（)反()四、根据积累，补充下列词语。相依相足观看不落后久别重—

2、无影无—•耳一聋亢奋近（)反（)凝重近（)反（)排山海不可当不经心长途—涉兴高—烈—血搏杀五、根据句中画线部分的意思写词语。4•西双版纳曾经有过威武的气势使人敬畏的象兵。（）2•村民们从不叫它搬运东西，它整天悠闲无事，从容自得的样子地在寨子里闲逛。（）3•在海鸥的鸣叫声里，老人声音高低起伏和停顿转折地唱着什么。（）4•这天中午，正太郎随随便便，不放在心上地走到小狐狸的窝旁,忽然听见喀嚓一声。六、根据要求改写句子。1•嘎竣站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。（缩句）2•爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。”（改转述句）3•秋姑娘怀着丰收的喜悦来到田野里。

3、（仿写拟人句）4•独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）5•忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写一个连动句）七、判断下列句子使用了怎样的修辞手法。1•立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。（）2•老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。（）3.它吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。（）八、默写古诗。马诗（唐）李贺九、补充句子，回答问题。（1）①谈起海鸥，老人的眼睛立刻起来。②老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着。从这两个句子中，可以想象出老人的表情，体会到老人（2）它们着，翅膀扑得那样

4、近，我们好不容易才从这片飞动的白色中脱出身来。这句话中的“扑”不能换成“飞”，原因是;从这句话中，可以体会到（3）没想到，嘎竣见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖—在上面—着,眼睛里泪光闪闪，像是见到的老朋友。从这句话中，我们可以体会到（4）海鸥们扇动翅膀，飞到老人遗像前的空中，像是前来遗容的亲属。从这句话中，可以体会到海鸥对老人。十、品读课文语段，完成练习。（一）老人与海蹲（节选）（8分）海鸥们急速扇动翅膀、轮流飞到老人遗像前的空中.像是前来（zhCinydng）遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周囤盘（旋旅）翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了芟2上冬更敢二仏丈:』1二二过了—

5、会儿,海鸥纷纷落地，（竟竟）在老人遗像前后站成亍玮荷石厂S?莉?像是为老人守灵的白翼天使。仁把语段中注拼音的词语依次写下来。2、在语段括号中应选取的正确的汉字是_和_o3、语段中，先后把海鸥比喻成了、、,这样写的作用是4、“守灵”的意思是：o5、语段中画“—”的句子属于作者的描写，这样写的目的是“儿女”加引号的意思是,句中省略号的作用是o（二）址肩一头战象（节选）（8分）嘎機要走的消息长了翅膀仪的传遍全寮男女老少都来为嘎按送行。许多人泣不成声。村长在嘎锲脖子上奉了一条洁&的纱巾•d条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子琴着香蕉、甘蔗和糯米耙耙，：i到嘎裁嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了

6、土圈。4、请为语段中加点字选取正确的读音，用叫”标出。似（sishi）寨（zaizhai）系（jixi）捧（pengpeng）2、“消息长了翅膀”说明，“男女老少”说明，“泣不成声"说明。以上内容充分表达了。3、语段中画“"的句子表现了。4、本语段从表达的意思上可以归纳为层，分别是：①②卜一、课外阅读并答题。自然之道天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和七位旅行者由一位当地年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。小海龟大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面

7、来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。我恰好碰到一个很大的、碗形的巢穴，一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。反舌鸟一步一步走近巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。伙伴们一个个紧张得连呼吸都加重了。“你们干吗无动于衷？"一个人喊道。向导用手压住他的嘴唇，说：“