闵行区2009学年度第一学期初三物理期中试卷

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1、2009学年度第一学期期中考试理化试卷物理部分（本卷满分90分）命题学校：七宝二中龙柏中学命题人：陈文嵘车毅敏一、选择题（共16分，2分/题）1、把你的物理教科书平放在水平桌面上，它对水平桌面的压强接近于（）A、5帕。B、50帕。C、500帕。D、5000帕2、小丽同学打乒乓球时不小心将球踩扁了，但没有破裂，对于球内气体，没有发生变化的物理量是（）A、质量B、密度C、体积D、压强3、如图1所示，2010年上海世博会EXPO的吉祥物“海宝”造型各异，下列造型中对地面产生压强最大的是()A.B.C.D.图14、在下列生活和生产实例中，与连通器原理无关的是（）A、茶壶B、液位计C、注射器D、船闸

2、5、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是（）A、托里拆利首先测出了大气压的值B、1标准大气压的数值为1.01×105帕C、大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D、同一地点，晴天和阴雨天的大气压是不同的图26、如图2所示，三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，它们对地面的压强最小的是（）A、甲铁柱B、乙铁柱C、丙铁柱D、无法确定-6-7、潜水员完全进入水中后，下潜的的过程中，他所受到的（）A、浮力逐渐增大，压强逐渐增大　B、浮力逐渐增大，压

3、强逐渐减小C、浮力不变，压强不变　D、浮力不变，压强逐渐增大8、如图3所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的的液体A和B，已知A液体的质量小于B液体的质量。下列措施中，有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（无液体溢出）（）图3ABA、分别倒入相同质量的液体A、BB、分别倒入相同体积的液体A、BC、分别抽出相同质量的液体A、BD、分别抽出相同体积的液体A、B二、填空题：（共26分，15、16每空2分，其余1分/空）9、作用在物体表面上的力叫压力，压力作用效果与压力大小和有关，人行走时对地面的压强是3×104帕，它表示的物理意义是_____，此人站在地面上对地面的压强为帕。10

4、、如图4所示，曹冲称象的故事发生在距今1800年以前，从物理学研究方法来看，使用的是______法；而从物理原理来看，是利用__。图5（a）（b）图411、如图5中a所示，在玻璃杯中装满水，杯内水的深度为10cm，则水对杯底的压强为___________帕。若再用一塑料薄片盖住杯口然后用手按住塑料片将玻璃杯悬空倒置，如图b所示，放开按塑料片的手后，可以看到纸片托住了水。这是由于____________存在的缘故，物理学史上著名的__________________实验就是证明了此现象的存在。12、体积为5×10－4米3的小球用手放入水中，并使它浸没在水中，小球受到水的浮力是________

5、牛，方向为_____________。如果小球的重为4牛，-6-放手后，小球在水中将________运动（选填“向上”、“向下”或“静止”）。13、如图6所示，两个完全相同的圆台形容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底压强Pa_____Pb，水对容器底的压力Fa______Fb，容器对桌面的压力Fa’_____Fb’。（选填“大于”、“等于”、“小于”）14、物理学是一门与我们日常生活紧密相关的科学。生活场景1：小丽在家中把一食品保鲜袋套在手上，然后把手放入水中，发现保鲜袋被压扁了，并且手的各方向都能感受到水在压手，如图7所示，根据这一生活经验她提出了一个猜想：___

6、__________________________。生活场景2：某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，脚会感觉越来越________（填：“痛”或“不痛”），这是因为人受到的浮力_________（填：“变大”、“变小”或“不变”）。图6甲乙图8图715、如图8所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。则甲、乙密度ρ甲ρ乙，若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强P甲P乙（选填：“＞”、“＜”、或“＝”）。图916、在研究大气压强的实验中，某小组将一根l米长的透明硬质细管装满水，管子上

7、端封闭，下端浸在水槽中，发现管中的水不会流出，如图9(a)所示；换用较长的细管，重复实验，管中的水仍不会流出，如图9(b)所示；换用更长的细管，重复实验，管内水面静止后的位置分别如图9(c)、(d)所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论。①由图9(a)[或(b)或(c)或(d)]可知：。-6-②由图9(b)与(c)与(d)可知：。三、作图题（共6分，3分/题）17、如图10所示，用5牛的水平力将一木块压在墙壁上，用力的