农林经济管理专题大纲卿龙

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1、农林经济管理专题1、课程简介《农林经济管理专题》主要以农民当前所面临的问题为中心，以农林经济管理为载体设立的课程。《农林经济管理专题》主要围绕农业经济合作组织、土地流传、粮食生产及安全，农业现代化、信息化、产业化，农业经济管理、农产品市场营销六个方面研究，能够使学生了解各专题的基木概念、特征、类型、发展及给个等内容，通过知识学习及案例分析，进一步提升农产品营销、生产、决策、成本财务管理等各方面技能，为更好的实现农业可持续发展提供理论依据。《农林经济管理专题》以管理学和经济学为基础，与营销类课程紧密相关。2、课程目标2.1总目标使学生

2、了解农业经济合作组织、土地流转、粮食生产及安全，农业现代化、信息化、产业化，农业经济管理、农产品市场营销的基本概念及特点，了解相关政策，掌握最新动态，通过案例分析，进一步提升各方面专业技能。2.2具体口标2.2.1知识目标(1)了解农业经济合作组织的类型及特征、相关理论(2)掌握农业经济合作组织发展方向及动态、保障机制(3)掌握土地流转的含义、背景、流转模式、流转的特点(4)认识土地流转的原因(5)了解土地流转的发展现状及相关政策(6)认识粮食生产的经济性(7)粮食安全与宏观调控(8)粮食供需平衡关系(9)影响粮食安全的物理、化学、

3、生物因素(10)粮食安全应对技术措施(11)粮食安全生产相关政策解读(12)认识农业现代化、产业化、信息化的基本概念(13)掌握农业现代化、产业化、信息化的原理、特征及作用(14)了解农业经济体制演变的过程和趋势；(15)熟悉农业生产结构和布局调整优化的基本原则；(16)熟悉农业口然资源、劳动力资源利用与管理的特点与方法；(17)掌握农产品市场营销的含义、特征(18)认识农产品市场营销市场特点2.2.2技能口标(1)掌握农业技术推广和农业项目投资的可行性研究的内容和方法；(2)掌握农业企业经营决策、生产耍素管理、销售管理和财务成本管

4、理的内容与方法。(3)学会分析市场(1)制定营销策略(2)制定价格(3)面对消费人群及满足需求3、课程开发路径3.1课程设置的依据木课程根据木专业培养对象的能力需求而设置。其基木依据是本专业的教师标准和人才培养方案。2.2课程改革的基本思路《农林经济管理专题》主要围绕农业经济合作组织、土地流转、粮食生产及安全，农业现代化、信息化、产业化，农业经济管理、农产品市场营销六个方面研究，每个专题内容不一。按照概念介绍、特征及类型、运行、革新发展的顺序安排各专题的逻辑，各专题尽可能在内容上冇明显区别、相对独立、不重复，以知识和能力两个轴线为主

5、，侧重知识线，分析完成各专题典型活动任务的知识和能力。本课程设计的每个学习专题都是以典型情境为载体设计的活动來进行，在内容上，压缩讲授容量、增加案例分析，旨在更多的了解各专题存在的实际问题，为以后实际操作提供理论依据。3.3课程开发过程首先，选择岗位群进行调查，以家庭农场、农民专业合作社、农业大户、涉农企业主要管理岗位为调研对象；其次，进行岗位工作分析，确立农业经济组织主要管理本岗位的典型工作任务和活动领域；再次，根据典型工作任务进行职业能力分析，归纳总结捉炼完成典型工作任务所需要的知识、技能和素养；最后，根据归纳出的知识、技能和素

6、养构建对应的课程内容体系。3.4课程口标、内容制定的依据本课程重在个专题的理论知识认识，在此基础上，充分运用所学将理论用于实际，增强技能培养能力。课程开发过程中调研的农村经济管理岗位群的知识和能力需求为主要依据，使Z传变为“以能力培养为目标、以实践训练项目为载体”职业教育模式来组织课程内容和教学活动，让学生通过案例、情境、互动式参与、模拟等教学方法来掌握相关理论和知识，并能应用到未来的教学工作屮。在课程内容的总体编排上，根据管理工作的内在逻辑，按照其发生、发展、最后结束的内在线索來安排课程内容。从以卜•几个方面构建课程内容1、农业合

7、作组织与农民组织化2、家庭农场3、土地流转与规模经营4、现代农业5、农村金融6、农村劳动力转移及农民就业7、农产占厶质量安全4、课程基本内容和学时分配序号内容名称学时1农业经济合作组织专题82土地流转专题83粮食生产及安全专题84农业现代化、产业化、信息化々题85农业经济管理专题86农产品市场营销专题8合计485、教学要求和教学设计编号模块学时任务主要支撑知识与技能教学方法1农业经济合作组织专题8任务一认识农业经济合作组织任务二农业经济合作组织类型及特征任务三农业经济合作组织相关理论任务四农业经济合作组织历史变迁及评价任务五农业经济

8、合作组织发展及改革任务六农业经济合作组织保障机制更多地从问题/现状、动向、典型案例模式、政策等方面去构建1、了解农业经济介作组织的类型及特征、相关理论2、掌握农业经济合作组织发展方向及动态、保障机制案例分析2土地流转专题8任务一认识土