六年级下册美术计划(苏炎明)

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1、2016—2017学年度第二学期阜沙牛角小学六年级美术学科教学计划阜沙牛角小学苏炎明为了使教学工作顺畅、有序、高效地进行，特指定本学期教学计划。一、上学期学生成绩基本情况分析。本学期六年级全年级共170多人，由于学生进入高年级,对美术学习很感兴趣，要加强引导，培养学生的基础知识。二'本学期教材内容分析。本册教材有六个单元共十八课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特

2、征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以''接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级身心特点的教学内容设计课题。K基础知识与基本技能。小学美术是小学教育的一个重要部分，它是通过教师传授美术基础知识，进行美术基本技能的训练，通过对美术作品的赏析和艺术表现实践，学习运用物质材料和手段塑造静态的视觉艺术形象，表现儿童自己的生活和他们对世界的认识与感受，提高学生的审美文化素质，以达到培育美的、和谐的精神境界的目的。2、德育渗透与能力培养。1.培养学生

3、欣赏能力。2.引导学生用正确的审美态度来观察生活和自然。3•学会应用美术知识技能。3、教材重点。1、引导学生加强自主学习，提高美术的欣赏能力。4、教材难点。1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。三、本学期课程教学目的、任务和教学要求。1、教学目的。1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。2、教学任务。1、通过美术教学，培养学生对美术的

4、兴趣与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。3、教学要求。1•知识要点：(1)(1)欣赏古代传说和科幻故事中的艺术造型，用绘画的方式表达自己喜欢的形象。(2)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。(3)学习使用各种手工工具，学习揉、捏、搓、挖等手工制作法，养成正确的制作姿势与习惯。(4)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。(5)学会制作纪念品。(6)认识民族艺术。2、能力培养要点：(1)在美术活动中发

5、展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。(2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。(3)提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。(4)提高对色彩美、形状美的能力。3、审美教育要点：(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。(2)让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。四'提高教学质量的具体措施。1、着重抓好习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的

6、课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。五、教学进度安排。周次内容重点和难点课时第一周星期一至第三周星期五第一单元重点：欣赏古代传说和科幻故事中的艺术造型，用绘画的方式表达自己喜欢的形象。8课时难点：乐于参与欣赏评述学习活动。能用简短的话语表达对艺术形象和美术作品的感受。第四周星期一重点：让学生以绘画和立体模型设计制作的方式进至

7、第八周星期五第二单元行科幻创意表达，引导学生表达自己的审美文化体验和异想天开的创意。12课时难点：突破概念性的形和色，解放他们的心灵，延续对艺术创作的兴趣。第九周星期一至第十二周星期五第三单元重点：夸张、变形手法的掌握，生动、有趣画面的构成。12课时难点：要积极参与各种绘画文化活动，能与他人合作完成作品，能体验学习的乐趣。第十三周星期至第十五周星期五第四单元重点：引导学生关注世界中外玩具的比较与文化背景的异同，关注我国民间玩具的起源发展、民族背景创作意图、社会功能与艺术特点。10课时难点：从形态与功能的关系

8、，认识设计与工艺的造型、色彩、媒体。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律的形式原理以及各种材料、制作方法，设计和装饰以小鸟卫主题的玩具。第十六重点：周星期至第十八周星期五第五单元“旅游”情景下艺术考察活动与审美教学，让学生学习和了解有关审美对象、审美内容和审美方法等环节，提高审美素养和对美的表现力。12课时难点：如何发掘教材内容中蕴含的丰富文化艺术底蕴，深入浅出地揭示美术、人文、科技等元素，同时倡导“天人合一”