微生物学考试试卷A

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1、西北师范大学生命科学学院2006---2007学年度第一学期2004级《微生物学》考试试卷（A）卷班级：姓名：学号：题号一二三四五六总分阅卷教师得分得分一、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填入题中括号内。每题1分，共10分）1、第一个真正看见并描述微生物的人是（）。ARobertHookeBRobertKochCLouisPasteurDAntonyvanLeeuwenhoek2、肽聚糖种类的多样性主要反映在（）结构的多样性上。A肽桥B黏肽C双糖单位D四肽尾3、酿酒酵母的无性繁殖方式是：（）A裂殖B芽殖C假菌丝繁殖D子囊孢子繁殖4、大肠杆菌属于

2、（）型的微生物。A光能无机自养B光能有机异样C化能无机自养D化能有机异样5、下列葡萄糖生成丙酮酸的糖酵解途径中，最普遍、存在于大多数生物体内的一条主流代谢途径是：（）A.EMP途径B.HMP途径C.ED途径D.WD途径6、常用的高压灭菌的温度是（）。A121℃B200℃C63℃D100℃7、ssRNA能够按照它的极性或意义分为（）。A感染性核酸和非感染性核酸B正链RNA、负链RNA和双意RNAC反意RNA和正意RNAD基因组RNA和非基因组RNA8、插入顺序和转座子有两个重要的共同特征：一是携带有编码转座酶的基因，二是它们两端都有（）。A反向末端重复序列B不同源序列C同源序列

3、D不重复序列9、目前被普遍公认为是一把好的原核微生物谱系分析“分子尺”的是（）。A16SrRNAB18SrRNAC32SrRNAD5SrRNA10、下列物质中，属于抗体的是（）A.外毒素B.内毒素C.类毒素D.抗毒素得分二、填空题(每空１分,共10分)1、当固体培养基表面众多菌落连成一片时，成为（）。2、DNA分子中一种嘌呤被另一种嘌呤取代称为（）。3、用人为方法除尽细胞壁的细菌称为（），未除尽细胞壁的细菌称为（）。4、根据（），微生物可分为无机营养型和有机营养型。5、连续培养的两种类型是有（）和（）。6、污水处理中，（）处理主要去除可溶性的有机物。7、周围免疫器官包括（）、

4、（）和粘膜相关淋巴组织。得分三、判断题（认为对的，在题后的括号内打“√”，认为错的打“×”。每小题1分，共10分）1、蓝细菌又称蓝藻，为单细胞藻类，属真核生物。（）2、G＋细菌的细胞壁，不仅厚度比G－的大，而且层次多，成分复杂。（）3、被运输物质进入细胞前后物质结构发生变化的是基团转位。（）4、底物水平磷酸化只存在于发酵过程中，不存在于呼吸作用中。（）5、巴斯德消毒法不能杀死细菌的芽孢。（）6、DI颗粒的基因组有缺失突变。（）7、组氨酸突变株(his-)表示该菌不能利用组氨酸生长。（）8、微生物在各类工业产品上的生长所造成的产品霉腐给人类造成了巨大的损失，所以应该努力开发并推

5、广使用不被微生物降解的产品。（）9、炎症引起发热、红肿、疼痛及功能障碍现象，是对机体有害的。（）10、根际微生物对于植物来说都是有害的，因为它们共同竞争有限的营养或造成病害。（）得分四、名词解释（每小题4分，共24分）1．菌株2．发酵3．涂布平板法4．L型细菌5．选择培养基6．抗原得分五、简答题（每小题8，共32分）1．简述革兰氏染色机理和方法；2．简述烈性噬菌体的复制周期；3．简述细菌群体培养中缩短迟缓期的方法；4．简述免疫系统的功能；得分六、论述题（共14分）用具体事例论述微生物与人类的关系。西北师范大学生命科学学院2006---2007学年度第一学期2004级《微生物学

6、》考试试卷（A）卷答案及评分标准一、选择题(每小题1分，共10分)DABDAABAAD二、填空题（每空1分，共10分）1、菌苔2、转换3、原生质体、原生质球（球状体）4、电子供体5、恒浊连续培养、恒化连续培养6、二级（常规）7、脾脏、淋巴结三、判断题(每小题1分，共10分)××√×√√××××四、名词解释（每小题4分，共24分）1、从自然界中分离得到的任何一种微生物的纯培养都可称为微生物的一个菌株，用实验方法得到的某一菌株的变异型，也可称为一个新的菌株，以便与原有菌株相区别。2、广义的发酵，泛指一切利用微生物进行生产的过程，多指传统的与实际生产有关的工业化生产，多是好氧过程，

7、如氨基酸发酵、抗生素发酵、单细胞蛋白生产等。微生物生理学上的发酵有称狭义的发酵，是指微生物将有机物氧化释放电子直接交给底物本身未完全氧化的某种中间产物，同时释放能量并生产各种不同的代谢产物的过程。3、在培养平板表面均匀涂布经过稀释的微生物悬液后，保温培养，在固体培养基表面得到生长分离的微生物菌落。4、指在实验室或宿主体内通过自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺陷菌株。因最初发现的念珠状链杆菌在英国Lister研究所发现，故称L型细菌。5、根据不同微生物的营养需求或对某种化学物质的敏感性不同，在培养基中加