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时间:2019-09-05
《克长乡长发完全小学课程开设现状汇报材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、克长乡长发完小关于义务教育课程开设现状工作克长乡长发完全小学创建于一九五二年,距乡人民政府二十公里,东与新华村相连,南与蛇场乡分岭,西和北与德峨乡毗邻。所辖服务社区为新合、长发、大石头等16个自然屯,大部分是石山,境内聚居着苗、伐佬、壮、汉五个民族,人口1268人。学校总面积为7680平方米,校园建筑面积为2400平方米,目前开设有12个教学班,在校学生691人,全校共有教职工24人。按照自治区九年义务教育课程计划的要求,现就我校课程开设现状进行汇报如下:一、提高对课程改革的认识水平,确立素质教育理念学校都能以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来
2、”为指导,按照教育发展趋势和新世纪教育改革的基本要求,全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革和发展的决定》,学校始终坚持以“育芬芳桃李铸华夏栋梁”为办学宗旨,致力于学生的全面发展;坚持“创一流学校,树文明校风”为办学方向,努力营造良好和谐的氛围;坚持“特长教育”与'‘全面教育”相结合的办学特色,积极实施素质教育;坚持以人为本,发展学生智力与教会学生做人,让学生树立正确的人生观,价值观,在学生中树立正气,培养学正义感,从而形成的良好的校风;坚持阳光管理,对内狠抓管理,提高教育教学质量,对外树立精品意识,打造精品形象,不断提高声誉。二、严格执行课程设置标
3、准,认真规范办学行为我校严格按国家、自治区、市有关文件规定的标准设置课程。每学期期初都制定了统一的作息时间表和课程设置安排表,根据学校的具体情况,都对音、体、美、综合实践活动、科学、信息技术课程的开设情况进行了较为合理的安排。我校课程设置的具体情况为:一、二年级共开设七门课,周课时共26节。其中语文"节,数学10节,体育1节,音乐1节,美术1节,品德与生活1节,综合实践1节;三、四年级共开设八门课,周课时共30节。其中语文13节,数学"节,体育1节,音乐1节,美术1节,科学1节,品德与社会1节,综合实践活动课1节;五、六年级共开设九门课,周课时共3
4、0节。其中语文42节,数学"节,体育1节,音乐1节,美术1节,品德与社会1节,综合实践活动课1节,信息技术1节,科学1节。综合实践活动针对不同年级开设安全常识教育、生命教育、劳动技术、传统文化教育课、班团队活动等,使我校逐步形成了具有地方特点的办学特色。对于学生在校活动时间总量,我校严格按上级要求,小学生每天在校学习时间不超过6小时,学生每天的睡眠时间得到保证。遵照教育局下发专门文件,明令禁止学校在寒暑假、节假日、双休日统一补课。强化体育锻炼,确保阳光活动。保证学生每个学习日有将近一个小时的体育锻炼时间,保证每天30分钟体育大课间活动,由学校统一组
5、织,统一安排活动内容。建立起各种兴趣活动小组,如篮球队、田径队、乒乓球队、书法、绘画、音乐等活动小组,使学生的情趣培养和体质得到了进一步加强。三、不断增加教育经费投入,加强教学设施配备教学设施是开足开全课程的基本保证。本学期学校共投入4800余万元用于增添仪器、图书、器材配备。其中增加配备的仪器设备有:多媒体投影仪两套,图书5000册,课桌椅(双)70套,新型篮球架两套,篮球12个。深化课程改革培训,强化师资队伍建设为了不断增强我校教育教学质量,学校定期组织专门的教师培训,确保教师能够有效地开展教学工作;本学期我校外派教师培训及校本培训共达120多
6、人次。同时学校还采取公开教学、公开课、能手评比等办法,不断促进业务能力提升,努力保证音、体、美课程的教学质量。我们还把在国家课程开设中可能出现的问题,作为考查师德师风的重要指标和内容,广泛征求群众意见,自觉接受社会和学生家长的监督。课程改革的不断深化,有力地促进了教育教学质量的提升。特别是随着综合实践活动广泛开展,课程评价体系逐步完善,课堂教学效率不断提高,整体提升了教师专业化水平,教师的教学方式和学生的学习方式有了明显的转变。在全体教职员工的努力下,学校取得了以下成绩:2010年9月我校荣获2009至2010学年度下学期期考成绩村级学校教学质量二
7、等奖。2012年9月我校荣获全县村完小毕业水平测试团体质量三等奖。近几年来,学校已经顺利通过国家“两基”评估验收和自治区“普实”验收,在巩固“两基”和“普实”成果的同时,先后获得了自治县“成人教育先进单位”、“广西壮族自治区扫除文盲先进单位”、百色市“文明单位”、自治县“文明单位”、自治县“先进基层党组织”、等荣誉称号.尽管我校在国家课程设置与开设方面进行了一定的探索与实践,但仍然存在一些实际问题与困难需要进一步完善与解决。例如课程的设置离课程标准的要求还不尽合理;缺乏师资;课程评价体系单一等。针对这些情况,学校今后的建议,一是加大教育教学设施设备
8、的配备力度,二是需要进一步加强音体美等专业教师的建设和培养。总之,我校在课程设置方面,能够按照上级政策,结合本地实际进行落
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