军事理论复习资料整理

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1、军事理论1.开展国防教育的II的培养爱国上义精神强化民族忧患意识提倡尚武精神提高责任意识普及军事知识，更新国防观念2.开展国防教育的意义加强国防教育，是关系国家兴衰的一项重要基础工程加强国防教育，是增强民族凝聚力和国防实力的有效途径国防教育是国民素质教育的重要组成部分第一章：中国国防1.国防的含义、目的含义国防是国家防务的简称。国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经汛外交、科技、教育等方面的活动。日的捍卫国家主权保卫国家的统一保卫国家的领土完梏维护国家的安

2、全2.国防法规的处义和特性定义国防法规是国家法律的组成部分，是由国家制定或认可的，并由国家强制力保证其实施的行为规范，具有法律的一般性，即鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性和相对的稳定性。特性调整对象的军事性司法适用的优先性处罚措施的严历性1.公民的国防义务和权利，对兵役制度、征兵年龄等条件的规定义务兵役义务接受国防教育的义务保护国家设施的义务保守国防秘密的义务支持国防建设、协助军事活动的义务权利提出建议权制止和检举权获得补偿权兵役制度、征兵年龄规定服现役——每年12月31日以前，年满18岁的男性公民。当年未被征集的，

3、在22岁以前，仍可以被征集服现役。现役是公民在军队中所服的兵役。《兵役法》规定，不得征集正在受到侦查、起诉、审判或者被判刑的应征公民。如有服兵役义务的公民拒绝、逃避征集的，政府对以做出在两年内不得录取其为国家公务员、国有企业职工，不得出国或者升学的决定。预备服役——公民服士兵预备役的年龄为18-35岁。预备役是公民在军队以外所服的兵役，是国家储备后背兵员的形式。《兵役法》规定，预备役分为军官预备役和士兵预备役，并分别区分为第一类预备役和第二类预备役。公民服预备役主要包括三方面：登记预备役，参加民兵组织，编入预备役部队。参加学生军事训练——

4、《兵役法》规定，高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。髙级中学和相当于髙级中学的学校，配备军事教员，对学生实施军事训练。军事理论教学时数为36学时，军事技能训练时间为2~3周，实际训练时I'可不少于14天。2.当前我国的国防政策屮国奉行防御性的国防政策维护国家女全统一，保障国家发展利益推进国防和军事建设全血协调可持续发展加强以信息化为主耍标志的军队质量建设贯彻积极防御的军事战略方针坚持自卫防御的核战略营造冇利于国家和平发展的女全环境1.武装力量的定义、组成；解放军、武警的纟R成；陆海空、二炮和武警部队成立的时间等武装力量定义武装

5、力量是国家或政治集I才I所拥有的各种武装组织的统称。一般來说，是以军队为主体,由军队和其它正规的、非正规的武装组织结合构成。其最高统帅，通常由国家或政治集团的最髙领导人担任。武装力量的组成中国人民解放军现役和预备役部队中国人民武装警察部队民兵解放军组成海军陆军空军第二炮兵武警组成内卫部队建设专业部队（属于这一类的警种有：黄金部队、水电部队、交通部队、森林部队）公安专业部队（包括边防部队、消防部队、警卫部队）陆军1921-8-1海军1949-4-23空军1949-11-11二炮1966-7-1武警部队1983-4-52.领土构成耍素人口、主

6、权、领上、政府，最重要的是主权笫二章：军事思想1.军事思想的定义、内容层次划分定义军事思想是关于战争和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。内容层次划分军事哲学问题，主耍内容有战争观、军事问题的认识论和方法论军事实践基本指导原则问题，主要内容有战争指导基木方针和原则、军队建设基木方针和原则、国防建设基本方针和原则1.毛泽东军事思想的主耍内容。包括人民军队的一系列建军原则、人民战争的定义、人民战争的精神实质、人民战争的理论基础等一、无产阶级的战争观和方法论(1)＞无产阶级的战争观战争的起源、根源和本质。见书p5

7、6~p612.毛泽东军事思想的历史地位毛泽东军事思想对马列主义军事理论做出了重大而独特的贡献毛泽东军事思想在世界上具有广泛而深刻的影响毛泽东军事思想是我军克敌制胜的法宝3.军队建设总日标、总要求、新世纪新阶段我军的历史使命，当代军人核心价值观总目标建设一支强大的现代化正规化的革命军队总耍求政治介格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力新世纪使命为党巩固执政地位提供重要的力量保证为维护国家发展的重耍战略机遇捉供坚强的安全保障为维护国家利益提供有力的战略支椁为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用当代军人核心价值观围绕强化官兵精神支柱，大力

8、培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。第三章国际战略环境1.战略的定义、分类定义战略亦称军事战略，是指筹划和指导战争全局的方略。泛指对全局性、高层次