14三、cmos应用技巧及bios常用选项的识别和设置

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1、计算机组装与维护第课时教案月日第周星期课题三、CMOS应用技巧及BIOS常用选项的识别和设置课型新授教时2节教学目的学习CMOS和BIOS相关技术教学重点BIOS常见参数的设置方法课前准备设备准备教学难点掌握短接法去除高级用户密码的过程教学环节教学过程教师活动学生活动复习引入1、阐述BIOS和CMOS的关系及定义。2、请学生说出对BIOS的了解。3、指出CMOS在计算机系统中的重要性。阐述提问记忆回答教学环节教学过程教师活动学生活动演示观察记录实践理解记录分析举例示范上机实践示范模仿实践一、短接法破解BIOS（高级用户）密码:1、开机按DEL键检测是否有密码，没有可以自己设置高级用户密码。

2、2、以小机箱联想机为例，如果有高级密码,打开机箱，卸下显卡，水平扳动电池卡口，电池自动跳出槽口，变得不平行于主板；用手指夹出电池。3、拔下主机电源线（让主板电容放电），用螺丝刀短接电池槽中的正极（长方形金属片）与卡口，保持短接姿势别动。4、接上主机电源，装上显卡，开机，按DEL键看是否还要密码，如无密码，可松开手取消短接。5、拆下显卡，装上电池（垂直压入），装上显卡，开机，设高级密码即可保存密码。二、BIOS知识及常用参数设置。1、无电池、电池用尽或电池插榊接触不良造成的后果：BIOS程序屮的参数修改后无法保存，每次启动自动恢复为默认值，造成时间不准确、参数无法设置。2、BIOS是软件，是

3、程序.BIOS设置的好可以避免硬件冲突，提高系统运行效率.3、两种BIOS程序品牌：AMIBIOS和Phoenix-AwardBIOS4、需要重新设置BIOS的情况:新装的电脑;重装了操作系统;更换了CMOS电池;启动时系统提示有错误；CMOS内信息丢失.5、开机吋，执行BIOS程序进行一个POST开机自检过程，侦测所冇硬件，并确认同步硬件参数，然后将系统控制权交给OS。所以BIOS是硬件与软件的通道。6、CMOS是硕件，是1块可擦写t方形存储芯片，里面存放着BIOS程序及其原始副本，用户可修改其中的一些信息，也可通过其中地副本恢复到默认值。7、CMOS电池使CMOS屮地程序一直自动运行，

4、直到电池用尽。一般可用3・8年。教学环节教学过程鬻学生活动授课三、BIOS参数设置1、修改计算机系统时间；答：在BIOS的第一个选项屮。2、查看硬盘型号名称及容量；答：在第一选项中的IDEPRIMARYMASTER等4个项目右按ENTER进行搜索,但右侧不能设为NONE。***如何将硬盘设置为第一启动设备；答:在第2选项中，将firstbootdevice设为HDDOc冇时设bootsequencer,a,cdrom.3、设置一个开机密码和管理员密码（高级BIOS密码）。答：设开机密码一一首先将第2选项中的securityoption设为system,再在"setuserpassword"

5、中设置密码。设管理员密码在“setsupervisorpassword"屮设置密码。最后都要保存退出。去掉密码方法:在设置密码吋直接2次回车.4、打开主板自带的防病毒选项：第2选项屮的anti-virusprotection设为ENABLED,有吋此项地开放会使OS无法安装完毕。5、关闭集成声卡：将integratedperipherals综合外设设置中ac97audio设为disabled；使USB键盘可用：将该项屮的usbkeyboardsupport设为enabled；是否使用集成显卡也在此项中设置。6、加快系统启动的选项：advancedBIOSfeatures屮的quickpow

6、eronselftest设为enabled；bootupfloppyseek设为disabled.7、当某些参数设置错误导致无法启动计算机吋：将带LOAD的项口每个都执行1次,此操作述有利于维修PC和发现问题。9、减少设备冲突：PNP项口屮地PNPOSinstalled设为NO。下边2项设auto和disabled演示示范模仿实践总结1、本课技巧重点在于从实践中总结经验。2、应注意一些方法在不同机器上的差异。总结强调理解记忆课后作业抄写本课制作要点并理解其操作过程。教后札记部分学生态度不端正，浅尝辄止，一知半解，技能不熟练。解决方法：加强口头教育，捉高学习兴趣，加强督促，增加作业量和测试针

7、对性。