关于“诚实守信”的调查报告

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1、关于“诚实守信”的调查报告实习学校：代屯小学实习班级：五年级科目：语文调查口的：（1）、了解小学生对诚实守信的认识情况；（2）、使小学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对自身的发展和为人出世的意义；（3）、使小学生崇尚“诚信”，自觉远离虚伪和欺诈。调查对彖：本校学生及教师调查吋间：2013年3月1日2013年3月9日调查方式：采访法、问卷法、访问访谈法、文献资料调查法木次调杳的起因：众所周知，讲诚实，守信用乃一个人Z根本所在。养成良好的品德意志乃为人处世之基本准则。我们知道意志是为了一定的目的，自觉克服怵I难和障碍的毅力。它的对形成良

2、好的品格有至关重要的作用。那么，我认为诚实守信无疑是一种坚强的意志品格。在当今这个繁芜的大千世界里，如果人没冇坚强的意志是无法完成艰巨而复杂的任务的。没冇良好的品格，就无法适应新形势的发展需要。因此从小进行良好的意志品格教育是十分必要的，也是十分迫切的。世界很精彩，但也在随吋随地地发生变化。随着吋代的大发展和国际交往的日益频繁，对学生的良好意志品格的要求也在不断的拓宽和加强。除了传统的道徳教育和品徳品质的要求以外，还应该注意加强培养学生一些适应现代化大生产和市场经济需要的观念和品质。故而，诚实守信，我认为应该是最为重耍的一个环节，所以

3、我进行了本次关于诚信的调查报告。调查的问题如下：<1>、请同学们讨论什么是“诚信”？,<2>、本人回答同学们的提问，并阐释本人自己对诚心的理解。,<3>、你知道哪些有关“讲诚信、守信用”的故事？请将他讲给大家听一听。<4>、教科书上有哪些讲“诚信”的故事？看谁找得有对有多。调查过程：首先，我运用采访法采访了本校校匕通过谈话我了解到了本校毎年都进行诚信教育工作，并但述不止一次！校长介绍说，通过开展诚信教育活动使绝大多数的孩了们懂得了什么是“诚信”，怎样做到“诚信”，并围绕这一话题展开多次的活动并获得了县教育局的奖励。如我校自编自演的话剧

4、——《讲“诚信”多美好》就获得了一等奖呢！其次，本人还进行了调杳小学生前的准备工作。如21）、鼓励小学生一•起动手去查找冇关“诚信”的资料，收集冇关讲诚信，守信用的感人事迹；2）、让孩子们把自己理解的诚实守信的含义写成简短的书面材料,并利用课余时间让孩子们t由自在地交流；3）、让学生摘录有关“诚实守信”的广告词及公益广告；4）、利用活动课让学生们编排有关的“诚信”小品或诗歌、故事、相声、话剧；5）、让学生制定“诚信”公约；6）、在学校和密集广场上参加签字活动（注意安全）。同学们讲关于“诚信”的故事：例如，《列宁打碎花瓶》、《商鞅变法》

5、、《宋庆龄的故事》、《两袖清风的故事》等等等等。第三，利用问卷调查法，发放问卷注重培养孩子灵活运用及诚信的教育。例如：孩子请你仔细想一想：你生活的环境中是否有不讲“诚信”的现彖吗？应该如何对待不讲“诚信”的人或事呢？让孩子们觉收集相关资料并回答问题。调查总结:本人认为诚信乃人之立足之本也！诚信是个人成就事业的根基！要想做到诚信，就必须耍从生活的点点滴滴的小事做起，本人衷心希望代屯小学的孩子们能够在今后的学习生活中处处讲诚信时时守信用，为门己的美好的未来开创光明的康庄人道！调查结果:通过本次调查，使大多数学生认识到“诚实守信”的重要性。

6、要培养诚信的良好品徳就必须从娃娃做起！！我认为在考试过程屮应当坚决杜绝作弊、抄袭等不诚实Z行为！在社会交往中一定要让孩了们自觉做到待人处事诚实守信，不虚伪、不讲谎话。要当重信用、守承诺大的孩子！对学校的建议：应当多利用课余牛活（假期生活）进行多样的思想品德教育,使中华民族之传统美德在子孙后代中得以发光发热!教师评语：在本次调查中，该实习生立足于我校实际，开展调查活动。认真准备，工作积极应得全校师牛的一致好评，望继续努力！