人教版语文五年级下学期期末试卷

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1、“育人”暑期辅导班语文基础能力测试（一）一、给带点字选择正确读音。待（dàidāi）会儿一叶扁（piānbiǎn）舟兴奋（xīngxìng）要（yàoyāo）挟趟（tāngtàng）过去单薄(bóbáo)挣(zhèngzhēng)钱和（huóhuò）面二、拼写训练营。duànliànjiānáonuoyízhélǐ（）()()()kūwěidànshēngjīxièchúchuāngkǒngburongyù()()()()（）（）三、改正下面词语中的错别字。兴国安帮（）理直气状（）无精打彩（）费寝忘食（）攻无不刻（）络绎不决（）欢心

2、鼓舞（）自做自受（）赞叹不以（）慢不经心（）口蜜腹健（）莫名其妙（）四、按要求写句子。1.新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（缩句）2.喝水哗哗地流着（改为拟人句）3.天空有一轮明月。（改为比喻句）4.他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？（改为陈述句）5.雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。（修改病句）五、指出下面的句子各用了什么修辞手法。1.井冈山是中国革命的摇篮。（）2.月牙抿着嘴笑，星星眨着眼睛。（）3.我的心激动得要跳出胸膛来。（）4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）5.风声、雨声、读书声，声声入耳

3、；家事、国事、天下事，事事关心。（）六、我是小法官。（判断正误，对的打“√”错误的打“X”）1.“HEJKRMN”这几个字母排列有序（）2.《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》都是安徒生写得著名童话故事。（）“育人”暑期辅导班3.“天上的云有的像羽毛，有的像鱼鳞，有的像羊群······”这句话中用了比喻和排比两种修辞手法。（）4.“外甥打灯笼——一个愿打，一个愿挨”这个歇后语是正确的。（）5.“大家完全没有对”和“大家没有完全对”的意思不同。（）七、将下列的句子依次填入文章的空缺处，正确的顺序是（）爱心是（），使饥寒交迫的人感到人间温暖

4、；爱心是（），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（），使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（），使心灵枯萎的人感到情感的滋润。①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠里的一泓清泉③一场洒落在就喊土地上的甘霖④一片冬日的阳光A.①②③④B.②③①④C.①③④②D.④②①③八、回忆课文内容填空。1.毛主席在张思德的追悼会上，作了著名的演讲这就是《》。其中引用了古代文学家司马迁的一句话，“”。2.曹植的《七步诗》中有这样一句话“。”这句话一语双关地指责曹丕，于悲愤中用很强的力量在控诉现实。3.纸上得来终觉浅，。，鸟鸣山更幽。4.“，不及汪伦送

5、我情”这两句出自朝诗人的《》。九、排列句子（）十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个手掌，绿的可爱。（）一天清晨，我区浇水时发现它已经出芽了。（）春天来了，我们和老师一起在校园里种下了蓖麻子。（）夏天来了，叶子大得像一把扇子。（）花落了，结出一颗颗淡绿色的效果实。（）慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。（）秋天到了，我们的蓖麻子收获了。（）我们把一串串果实剪下来放在框里。（）眼看劳动的汗水变成饱满的果实，我们心里乐开了花。十、阅读（一）西湖的“绿”六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时

6、候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhīzhì)子花的甜香。……雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴“育人”暑期辅导班，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cóngzōng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急

7、了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tídī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿

8、苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，