人教版小学六年级语文升学模拟试卷一

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1、人教版小学六年级语文升学模拟试卷一第一部分 基础知识积累与运用(30分)一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分）yē 　　　　zào     xiè    mó guǐ    wàng抽（  ）  急（  ） 机(  ) （    ） 兴（  ）二、请用“  ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）1、大家问她是不是东莞（ɡuǎn wǎn）人，她莞（ɡuǎn wǎn）尔一笑，算是承认。2、客家人处处（chǔ chù）呈现出和睦相处（chǔ chù）的欢乐气氛。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ 

2、  ）。（2分）A、语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席  B、数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑  C、蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D、轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千钧一发四、选择恰当的词语填空。(4分)居然 偶然 果然 固然1、去年，我（  ）在菜园丢了一个桃核，今年那里（  ）长出一棵小桃树来。不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 只有……才……2、老师经常教导我们：“你们现在（  ）还小，（  ）再过十年、二十年，就是建设祖国的主力军。因此，你们（  ）要好好学习，

3、（  ）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（  ）这样，你们（   ）能担当起建设祖国的重任。五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分）1、易：A、容易，不费力；B、平和；C、改变；D、交易、交换（1）、这种移风易俗的做法，值得推广。 （  ）（2）、这是件轻而易举的事。 （  ）2、举：A、向上抬，向上托；B、发起，兴起；C、提出；D、全（1）、万里长城举世闻名。 （  ）（2）、举头望明月。 （  ）六、下列对“孰为汝多知乎？”理解正确的一项是（   ）（2分）A、为什么说你

4、知道的东西多呢？B、谁说你知道的事情多呢？C、你知道的事情为什么这么多呢？七、与“没有一个人不关心他”意思不同的是（  ）。（2分）A、每个人都关心他。B、难道有一个人不关心他吗？C、难道人人都关心他吗？八、请将左右两边相对应的内容用直线连起来，并完成填空。（6分）洛阳亲友如相问      殿前拾得露华新种树者必培其根      不应该随意虚掷守信是一项财宝      一片冰心在玉壶玉颗珊珊下月轮      种德者必养其心1、横眉冷对千夫指，   。2、当看到好朋友浪费时间，我会用这句名言警句来提醒他。九、判

5、断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）1、《匆匆》一文的作者是朱自清写的。           （  ）2、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排练的。   （  ）3、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。（  ）4、“地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这个句子用了比喻的修辞方法。（  ）十、语文实践。（3分）学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，请在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。第二

6、部分：阅读积累与运用（30分）（一）课内阅读。    种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mú  mó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xī  jí）水生长，树苗自然就枯    （kū  ɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā  zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”　　种树人语重心长地说：“(      )我每天都来浇水，每天定

7、时浇一定的量，树苗(    )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”　　种树人的一番话，使我非常感动。（    ）是树，人（    ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1． 给文中带点的字选择正确的读音。（

8、2分）2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（3分）