初三作文-叙事-愿断线的风筝别飞太远

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1、初三作文-叙事-愿断线的风筝别飞太远星期一早上升旗仪式完毕之后，学校颁了一个“第六届中小学生书信节征文大赛”的市奖和一个市荣誉证书。令我感到幸运的是，我参加此次征文大赛的两篇作品分别获得了阳春市三等奖和二等奖，还获得了一个阳江市的荣誉证书。颁奖完毕之后，我们便分成低、中、高年级集中，接下来老师便要宣布上周获得“流动红旗”的班级。在分级集队时，好朋友小仙两手搭着我的肩膀，说了些表扬我获奖的话，集完队伍后，老师手里拿着鲜艳的流动红旗从舞台旁边走了上来。这时候，旁边的几个同学在说关于市教育局推荐我们订购《关爱明天》的

2、事情。小仙说话声音比较大，在班里她即使是和同学普通交流说话时全班同学都一般能听清楚。分级集队后，大家都保持着沉默等待老师发言，那种安静是不言而喻的。小仙却无济于事地和其他同学说话，而且越说越“起劲”。老师发言了，由于小仙在我的背后，所以老师刚开始时说了点什么我也听得不太清楚，在那种情况下我便开始对小仙的行为感到有点反感。因为我们都是尖子班的同学，言行都比较容易受到其他人的关注，甚至可以说全体师生都把目光投向尖子班的同学。在别人眼里，尖子班的同学都是乖巧听话的。而最令我感到反感的是小仙在老师说话时自已也说话，我环

3、视了一下四周，只有小仙一人在下面说话，心里便想：如果老师听见她说话，当着大家的面批评她多不好？她又是尖子班的同学，别人会怎么看她？于是，我悄悄地对她说了一句：“小仙，别说话了，有什么事情一会儿解回到教室后再说吧，现在就你一个人说话，如果被老师听见或者看见是你，批评了多不好？”她听了之后果然不再说话了。我一直以为我的做法是正确的，然而，我的“以为”使我失去了她。使我们的友谊犹如一只断了线的风筝，在辽阔的天空中飞翔，寻找不到方向……我不知道那句话是否得罪了她，我更加不知道自己说那句话错在何处，她却无缘无故地生气了。

4、从那天回到教室后开始到现在，她都没有理会过我，她一副不满的样子使我闷闷不安。难道我做错了吗？我说那句话并没有其他意思，完全是好意。我把这件事和班上的好朋友说了，一些了解小仙的朋友告诉我,她们也曾经和小仙产生了矛盾，并且告诉我，小仙是一个只为自己利益着想，只要自己快乐而不顾别人感受的人，她没有把友谊当是友谊，可能只是一场游戏。虽然如此，但我并没有误会过她，因为她的性格我了解。我觉得如果真的是一对真心朋友，就应该包容她的一切！我努力地尝试去和她好好地谈谈，看我们之间是否存在什么误会，但是我没有办法接近她，她好像一直

5、回避着我。我就犹如一阵狂风，她就像那只断线的风筝，我追逐着她，她便飞得越远就在此时此刻，有同学给我递来了一张纸条：“她是一个为自己利益着想的女孩，我们分尖子班后你才和她同一个班，你不完全了解她。她不值得你为她付出真心，如果你执着这样去做,最后受伤的只有你自己！爱你的、喜欢你的、想和你交朋友的人很多，少她一个朋友又会怎么呢？长痛不如短痛，早日忘记这段错误的友谊吧！你只是在错误地方和一个错误的人发生了一段错误的友谊，你们的回忆也是错误的……”我不想相信这一切，仍然继续前往追随那只断线的风筝，而她却又飞得越远了……这

6、一次，我收到的不再是一张纸条，而是被同学拉到了一边：“业娟啊，你忘记了小仙要你在你的博客上链接她博客的事情了吗？那天的事情并不是因为一句话的原因啊，你好好地想想吧……"突然，我想起了前些日子小仙要我在我的博客里面链接她的博客网址，给她增加点击率，但是回家后我忘记了链接，她知道后好像很不开心的样子，在上周五时我们又谈到了博客，我才告诉她我忘记了链接，告诉她放学后再链接上，她又开始了一副热情的样子……但我周日因为没有上博客，所以没链接。周一早上到教室后她没和我说什么，只是一言不发，升旗时便发生了这件事了。后来，同学

7、提醒我，我们学校获奖的人一共是六个人，除了我获得三个奖之外其他的五个人都是一个征文奖。这令我想起了儿星期前曾经也阻止过小仙自已在舞台下说话的事情都没有使我们产生矛盾，难道是因为那天我获了三个市奖吗？因为获了奖，阻止你在下面说话，即使是好意也只能是一个错误吗？我非常的不解，获奖和这件事存在着什么关系？博客链接又会和友谊扯上什么关系呢？不管你和我之间的友谊是否存在着利益，我都不后悔曾经与你成为好朋友，因为我问心无愧。现在我们路过时也只是一个擦肩而过，没有一个招呼，你甚至是连看也不看一眼我，步伐是那么的稳定。我们都走

8、在那方向相反的小路，路旁的风景已不再昔日的美丽……如果我在博客上发一篇博文或者在博客上链接上你的博客地址,我们是否会回到以前，回到以前的无话不谈？继续我们的缘份？如果确实如此，我真的不知道如何是好。我想要的友谊永远是最纯洁的，它，没有任何利益的存在。那份纯洁的友谊，就是一种无可挑剔的纯净物，只有一种物质存在，那就是最纯的友情。我们的友谊，仿佛是断了线的风筝，越飞越远，使我不知所措。即使