xx镇农村党员干部主题教育活动的实施方案

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1、XX镇农村党员干部主题教育活动的实施方案为认真贯彻落实党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，更好地巩固党的群众路线教育实践活动成果，推动农村全面建成小康社会进程，根据XX组电明字〔2014）111号、x组字〔2015）2号和xx组字（2015〕3号文件要求，结合我镇实际，从2015年1月至2015年3月，在全镇农村党员干部中开展“固教育活动成果、促农村全面小康”主题教育活动（即“小学教”活动），现制定如下实施方案：一'统一思想，充分认识开展主题教育活动的重要意义农村党员干部主题教育活动，已经成为全省农村党建工作的主要品牌和

2、有力抓手。开展2015年度'‘小学教”活动，是学习贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神的重要途径，是提高农村党员干部素质能力，更好地巩固党的群众路线教育实践活动成果、推动农村全面建成小康社会进程的迫切需要。通过活动开展，使广大农村党员干部自觉把思想和行动统一到中央和省、市、县委的部署要求上来，进一步强化推动农村科学发展、促进农村社会和谐、服务广大农民群众、全面建成小康社会的责任感和使命感，充分发挥农村广大党员干部的先锋模范作用和骨干带头作用，为xx镇加快发展、加速崛起作出贡献。二'紧扣主题，认真抓好主题教育活动的组织实

3、施主题教育活动按照省、市、县委组织部的统一部署，具体分三个环节组织实施。第一环节：学习培训（2015年1月底前》。重点学习领会党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话，学习省委张宝顺书记、市委张曙光书记和县委朱学亮书记在全省、全市、全县基层党委书记抓基层党建工作述职评议会议上的讲话精神。一要开展一次集中培训。各村要在1月底前，召开党员大会进行学习，集中学习不少于2天。集中学习期间，联合党组织书记和村党组织书记要分别为党员上一次党课。省委组织部依托农村党员干部现代远程教育系统开设了空中课堂，各村要认真组织党员集中收看、学习。二要进行

4、一次巡回宣讲。镇组织选派干部和大学生村官组成巡回报告团，深入各村巡回宣讲党的方针政策和中央、省委有关文件精神，重点宣讲十八届四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以及全面建成小康社会、建设美好乡村的有关方针政策等。三要开展一次文体活动。要发挥XX山独特的文体资源优势，开展书法、绘画、戏曲、马戏等丰富多彩的文体活动，寓教于乐，增强思想性、针对性和趣味性。四是开展一次流动党员专题教育。要抓住春节期间外出流动党员和农民工返乡过节的有利时机，对外出流动党员的去向、从事的职业、联络方式等进一步排查摸底，进一步完善流动党员台账，做到底数清、去向明。要

5、采取专题学习、举办报告会、送学上门、邮寄学习资料等形式，抓好流动党员的学习。第二环节：走访座谈（2015年2月28日前》。要组织党员干部认真进行走访调研，把省、市、县委工作部署和要求向群众宣传下去，把群众的意见建议带上来。一要开展一次调研走访。镇村干部、选派干部、大学生村官每人要深入农户不少于20户，普通党员不少于3户，重点走访困难户、五保户、老党员户、困难党员户、发展大户、流动党员户、返乡农民户、信访户等，做到户户群众有党员干部联系、困难群众有党员干部帮扶、群众呼声有党员干部倾听。建立健全镇村党员领导干部民情日志制度，开展优秀民情日记评选

6、、宣传活动。二要进行一次座谈交流。镇、村党组织要围绕'‘今年整改落实怎么看，明年小康建设怎么办”，通过发放宣传提纲、夜谈交流等形式，有针对性地召开镇村干部、村民代表、选派干部和大学生村官、“双培双带”示范户、外出务工经商人员座谈会，广泛征询党员群众的意见建议，收集一批建设美好乡村、全面建成农村小康社会等方面的“金点子”，在此基础上，认真梳理、研究确定2015年度工作目标任务。三要健全规范一套制度。根据座谈走访征求到的意见建议，结合群众路线教育实践活动查摆问题的整改落实和村“两委”换届后续工作的开展，出台对镇、村干部进行规范化管理的实施办法，

7、对村干部的档案管理、星级创评、工作机制建立等进一步明确。要研究制定加强党组织自身建设和党员队伍日常管理的有关制度，把“三会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析等制度落到实处。镇领导班子要进一步完善并严格执行民主决策机制、领导和个人分工负责相结合的制度、请示报告制度，并严格执行双重组织生活会制度。镇村党组织要总结运用专题民主生活会和组织生活会成功经验，开展经常性谈心谈话、批评和自我批评，使党内组织生活常态化、长效化、规范化。第三环节：为民办事（2015年3月20日前》。要结合活动开展，积极为群众办实事、办好事、解难题。一要开展一次“回头看”

8、。对照镇领导班子、村党组织和班子成员的整改问题清单和整改措施，进行一次全面盘点分析和“回头看”，并在镇村党务村务公开栏或网上亮晒，让广大群众真实掌握整改落实的进展、效果和下一步的