XX小学疏散演练方案

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1、XX小学疏散演练方案一.基本情况U!我校主体建筑是一幢教学楼，教学楼有四层，有19个班级,800名学生，两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。—演练目的-模,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。三.演练时间：2016年3月31日课间操四、演练形式:实地操作五.演练信号:警报六.组织机构成立XX小学安全演练领导小组。总指

2、挥：XXX副总指挥：XXX指挥员：全体教师。影像采集：XXX七.演练指挥员分配：教学楼正门口：XX一楼西楼道口：XX一楼中间过道:XX中中中/(/(/(XXXXXX、%%)/)/1/)西西西中一楼平台：XX(二楼平台：XX(三楼平台：XX(四楼平台：XX(八、安全疏散撤离路线(—)、从教学楼西楼道楼梯下的班级：一年级、二年级、四年级(二)、从教学楼中间楼道楼梯下的班级：三年级、五年级、六年级（三）、下楼后到操场按站好（从教学楼西楼梯下楼的班级从操场北入口进入操场，从教学楼中间楼梯下楼的班级从操场南入口进入操场）

3、，以班级为单位集中，班主任清点人数。四———二二二四四二六六六五五五三三三3123123124123321321西＜＞东九、现场模拟程序：2016年3月30日课间操，总指挥下令，警报声响起，全校师生紧急撤离到安全区域，进行安全疏散预防踩踏演练。仁听到第一声警报，任课老师及其他教师抓紧时间到岗到位,班主任到教室组织学生站队准备出门。2、听到第二声警报，班主任和任课老师组织学生出门。（站队时两人一队，教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任、任课老师要等前一个班开始下楼时再让带

4、队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后）3、领导和老师指挥学生到达操场后，按规定次序排好。4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。5、有序集散（按升国旗解散顺序）。十.演练要求仁按规定的疏散路线与秩序相规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序，下楼的顺序为:西口：四年级三班、一年级一班、一年级二班、一年级三班、Ui二年级一班、二年级二班、二年级三班、四年级一班、四年级二班、二年级四班（从校园主干道进入疏散场地）中口：三年级一班、三年级二班、三年级三班、五年级一班、五年级二班、五年级三班、六年级三班、六

5、年级二班、六年级一班（从大厅进入疏散场地）2、提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。3、演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。4、下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。5、不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。6、一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。7、听到学校发出的警报后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离淇他教师立即进入角色冲向教室或者指定区域指挥

6、学生撤离。8、各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。9、发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。10.班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。"演练结束后班主任老师及时做好小结，形成书面材料交办公室。