六年级作文-叙事-像蒲公英一样美丽

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1、六年级作文-叙事-像蒲公英一样美丽蔚蓝的天空中，鸟儿们自由自在地在云端飞翔。天空下，映衬出一片苍翠欲滴的大草地。草地中，长满了蒲公英，蜻蜓和蝴蝶都在此逗留片刻。它们飞走后，却牵引来一阵风，风带动着蒲公英随风飘扬，仿佛正下了一场浪漫的“蒲公英雨”。随着“雨”的落下，也夹杂着甜蜜的笑声。原来，是一群孩童在柔软的草地中嬉戏、打闹。他们互相追逐着，脸上挂着格外阳光灿烂的笑颜。轻风拂过他们的脸颊，就像妈妈的手略抚着他们，草地中的小草，纷纷鞠躬，犹如一片沧海桑田。“哈哈！来啊，看你追不追得上我！”一个男孩朝另一个男孩叫道。“好呀！哇哦！这多蒲公英真的很大！快来看啊漓漓。”“咦？真的涙，苏苏我们一起吃

2、吹散啦。”只见他们用手指折下蒲公英，一起握住，轻轻吹散。雪白的绒毛渐渐飘远了……而他们这群儿时的孩童，一天又一天地成长着，时间像沙漏里的沙子一样，快速地流动着。如今，他们已经长成俊俏的少年了，嘴里那稚嫩的语气变得成熟起来；心中不再像儿时那样无忧无虑，正走在青春道路上的他们已经有了一丝顾很多年未见，老朋友的样子还记得么？是否早已忘却了？他们彼此约定好，在满十三岁时，一起回来曾经的地方，那个，带给他们快乐的，地方。相约的日子，终于来到。他们聚集在草地中庆祝。“廉，你最近怎么样？”“你是？哦，鑫情哪,我都不记得你了。“大家一起来庆祝吧！”“Yeah!”这声音响彻云霄，友谊的力量果然强大。而有一

3、个人，默默地坐在别处，玩伴欢乐的笑声萦绕在耳边，却牵动不了她的内心，她，是祈若漓，几年过去，她变成了一个安静，不爱说话的女孩。这次，她并不是因为寻求安静，而是遇到了烦恼了，面对问题，她茫然地选择了逃避，因为就在一天前，发生了，太多的事情了：若漓上的是初一，这次，班内举行了一次考试。若漓考砸了，老师不愿意多看她；同学们觉得她差；她的母亲狠狠地教训了她一顿，身为单亲妈妈的祈妈妈，从来没看见过女儿考这么差,居然没有克制住，一巴掌打在了若漓的脸上，甩下考试卷独自离开了，只剩若漓一个人慢慢捡起考卷，走进房间，关上了门,坐在门背后轻声哭泣。瞬间的打击仿佛将她掩埋于迷茫之中正想得入神，突然有一个人戳了

4、一下她，原来是闺蜜苏苏。“你怎么不和大家一起啊？”若漓告诉了苏苏那一切事情，把心中的忧虑说了出来。“嗯……你可以问蒲公英哪。”说完，还意味深长地一笑。“问……蒲公英吗？”若漓轻轻地重复了一遍。她伸出手，折下蒲公英，风来了，她松开了双手，蒲公英飘走了……若漓明白了，她冲回家里，努力地复习起来，蒲公英告诉她了：放手去拼搏，要自信，不言败。这是它的花语。若漓感受到了苏苏让她寻找的答案，那是蕴藏在蒲公英“内心”的话，它的内心是如此强大啊……蒲公英都愿意凭借自己那微薄的力量放手去做，她祈若漓也一定可以！这一次，她要让所有人看到她的努力，向所有人证明自己。若漓就好似装上了发条，一刻不停地看着书本，恍

5、然大悟的她知道该怎么做。很快，又一次考试来到。若漓这次勇敢地迈出了脚步，不再逃避。试卷发下来时，收获的是走向成功的一大步。她，成功了呀人生道路上，或许是一个人，一件事物，甚至是一个定格几秒的动作，都可能改变一生。道路上有崎岖的时刻，要像蒲公英一样，自信地认为自己一定能行，风吹来时，把握住时机用力一拼，挣断那柔嫩的根茎，随风飘逸起来，风停时，那个地方就是收货点，也是新的扎根点。蒲公英就是如此，它的含义，牵动着某些人的生活，让我们像蒲公英一样美丽，带着那份自信与执着，拼出属于自己的那片未来！我看见，又有一些蒲公英挣断根茎随风而去了