2017-2018学年高中历史第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一第23课祖国统一

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1、第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一第23课祖国统一的历史潮流课堂演练当堂达标1.为实现祖国统一,中国共产党创造性地提出了()A.“长期共存,互相监督”方针B.和平共处五项原则C.“一国两制”构想D.“另起炉灶”政策解析:为实现祖国统一,中国共产党创造性地提出了“一国两制”构想。答案:C2•“我们的政策是实行'一个国家,两种制度'”,英核心是()A.允许存在两种不同的社会制度B.尊重港澳台的历史与现实C.实现祖国统一D.以社会主义制度为主解析:“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针,核心是一个中国。答案:C3.“几个小时前我还是皇家警察,但现在我已是

2、一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是()A.邓小平提出“一国两制”B.中英签署关于香港问题的《联合声明》C.《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布D.中华人民共和国香港特别行政区成立解析:皇家警察是由英国女皇授予香港警察的。名称的改变体现了香港刚刚回归,原來的部分香港皇家警察变成了中国香港特别行政区的警察。答案:D4.香港人有一种说法,回归后的香港“股照常炒,马照常跑,舞照常跳”。这一现彖最能说明香港特别行政区()A.直接受中央人民政府领导B.享有行政权、立法权和独立的司法权A.保持原有的经济制度、生活方式不变B.主权属于屮华人民共和国

3、解析:据题干提供的信息和所学知识可知,题干意思是在“一国两制”之下,香港地区仍然保持原有的资本主义经济制度和生活方式不变。故选Co答案:c3.1995年,国家主席江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话,强调祖国和平统一的基础和前提是()A.荣辱与共B.一个中国C.和平共处D.求同存异解析:祖国和平统一的基础和前提是一个屮国原则。答案:B4.阅读下列材料,回答问题。材料一今天,实现屮国的统一,是人心所向,大势所趋。世界上普遍承认只有一个屮国,承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府。……台湾当局一贯坚持一个屮国的立场,反对台湾独立。这就

4、是我们共同的立场,合作的基础。……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击,台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙。……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局Z间的商谈结束这种军事对峙状态,以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。一一《告台湾同胞书》(1979年)材料二我们的政策是实行“一个国家,两种制度”,具体说,就是在中华人民共和国内,十亿人口的大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义制度。……有人担心这个政策会不会变,我说不会变。核心的问题,决定的因素,是这个政策对不对。如果不对,就可能变。如果是对的,就变不

5、了。——邓小平《一个国家,两种制度》(1984年)材料三澳门经济持续快速发展,回归后七年中有四年的GDP增长幅度达到双位数,2006年本地生产总值创下历史新高,人均达28436美元,澳门治安状况良好,各族群体和睦相处,人们安居乐业。……香港回归十年间,已先后有世界银行年会,世界会计师大会、《财富》全球论坛、世贸组织第六次部长级会议……一系列重大国际活动在香港成功举办。1997年外国公司在香港设立地区总部或地区办事处的数量是2514家,而截至去年十二月已有3845家……——腾讯网《陈佐洱向欧洲介绍“一国两制”下的香港澳门》(2007年)材料四“一国两制”方针

6、在港澳的成功实践,是全世界公认的,对两岸关系发展具有启示性意义。……在未来两岸关系发展中,“一国两制”方针也将不断丰富和发展。在“一国两制”方针实践上,香港走出第一步,许多困难是过去从未遇到的,这些经验都可以在交流交往中提供给台湾同胞,以便今后做得更好、设计得更好。——《访全国人大常委会香港基本法委员会副主任梁爱诗》(2011年)(1)据材料一,中央政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化?(2)材料二与材料一相比,中央政府对台湾问题的设想有何相同点?又有何发展?(3)依据材料三、四,港澳在回归后取得的成绩说明了什么?指出“一国两制”构想与港澳问题、台湾问题之

7、I'可的关系。(4)综合以上材料,从理论与实践的关系角度谈谈你对“一国两制”的认识。解析:第⑴题,由材料内容可归纳出变化。第⑵题,考查“一国两制”知识点。第⑶题,“一国两制”设想的提出是为了台湾的回归,但首先成功运用于港澳,说明其正确性;第二小问阐述港澳回归的共同意义。第(4)题,注意问题答题角度:从理论与实践的关系角度,理论须联系实践,促进发展,然而实践也可不断丰富理论。答案:(1)变化:由军事对峙到和平统一。(2)相同:坚持“一个中国”的原则;和平统一。发展:明确提出“一国两制”的观点(或明确提出在大陆和台湾分别实行社会主义、资本主义制度);“一国两制

8、”政策的稳定性(或长期不变)。(3)说明:“一国两制”方针是正确的

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