【优化方案】2017高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践第6讲近代社会的民主思.

【优化方案】2017高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践第6讲近代社会的民主思.

ID:41949944

大小:51.00 KB

页数:6页

时间:2019-09-05

【优化方案】2017高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践第6讲近代社会的民主思._第1页
【优化方案】2017高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践第6讲近代社会的民主思._第2页
【优化方案】2017高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践第6讲近代社会的民主思._第3页
【优化方案】2017高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践第6讲近代社会的民主思._第4页
【优化方案】2017高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践第6讲近代社会的民主思._第5页
资源描述:

《【优化方案】2017高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践第6讲近代社会的民主思.》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、【优化方案】2017高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践第6讲近代社会的民主思想与实践规律认知集训即时演练岳麓版1・(2016•乌鲁木齐高三诊断性测验)阅读下列材料,冋答问题。材料一我们并不是没有想到我们英国的弟兄。他们的立法机关想把无理的管辖权扩展到我们这里来,我们时常把这个企图通知他们。我们也曾把我们移民来这里和在这里定居的情况告诉他们。我们曾恳求他们犬牛的正义感和雅量,念在同种同宗的份上,弃绝这些掠夺行为,因为这些掠夺行为难免会使我们之间的关系和来往中断。可他们对这种正义和同宗的呼声也同样充耳不闻。因此,

2、我们不得不宣布脱离他们,以对待世界上英他民族的态度对待他们:同我交战者,就是敌人;同我和好者,即为朋友。材料二……把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中,以便本宣言可以经常呈现在社会各个成员之前,使他们不断地想到他们的权利和义务;以便立法权的决议和行政权的决定能随时和整个政治机构的目标两相比较,从而能更加受到他们的尊重;以便公民们今后以简单而无可争辩的原则为根据的那些要求能确保宪法与全体幸福Z维护。因此,国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利……(1)分别指出上述两则材料内容

3、所反映的文件名称分别是什么。(2)分析比较上述材料所涉及的两大社会政治事件在反抗的对彖、斗争的性质和争取权利等方面有何不同。解析:(1)据材料一小“英国的弟兄……在这里定居的情况”“我们不得不宣布脱离他们,以对待世界上其他民族的态度对待他们”结合所学分析得出《独立宣言》;据材料二中“把自然的、不可剥夺的……各个成员Z前”“国民议会……宣布下述的人与公民的权利”结合所学分析得出《人权宣言》。(2)据材料一中“英国的弟兄……的立法机关想把无理的管辖权扩展到我们这里来”“我们不得不宣布脱离他们”结合所学分析得岀,美国独立

4、战争反对英国的殖民统治;据材料二中“把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言Z中,以便本宣言可以经常呈现在社会各个成员Z前”“国民议会……宣布下述的人少公民的权利”结合所学分析可知,法国大革命反抗封建专制统治,再具体回答两大政治事件的不同。答案:(1)名称:材料一:美国《独立宣言》;材料二:法国《人权宣言》。(2)材料一美国独立战争反对■的是英国的殖民统治;斗争具有资产阶级革命和民族独立的性质;《独立宣言》更多的是强调民族独立。材料二法国大革命是反抗封建专制统治;是资产阶级革命性质;《人权宣言》主要强调的是

5、人与公民的权利。2.(2016•湖北八市高三联考)阅读下列材料,回答问题。材料(法国君主立宪派掌权)国民议会庄严地宣布国王路易十六为法国口由的恢复者。只有在君主政体存在时,我们才能使我们的局势巩固……稳定与自由,这就是任何良好治理的实质;两者只有在君身不可侵犯时才有可能。我不害怕国外列强和法国流亡者的进攻,可是我害怕我们如果不结束革命就耍继续发展的骚动。先生们想想,制宪会议解散后将发牛什么情况呢?你们已经竭尽所能來巩固自山,你们消灭了一切专制,你们消灭了对财产权的任何侵犯,你们使一切人在法律面前平等……由此可见,如

6、果革命哪怕是再前进一步,它也要造成王国的灭亡,因而使私有财产权受到侵犯。……先生们,今天我们全体都应当明口,我们的共同利益就是停止革命……——莫洛克・奥尔洛夫编《I比界近代史教学资料选辑》(第一辑)(1)根据材料并结合所学知识,分析君主立宪派主张保留君主制的原因。(2)根据材料,指出此时(1791年)法国君主立宪派对法国革命的影响。解析:(1)根据材料“局势巩固……稳定与自由”“继续发展的骚动”等信息,可知君主立宪派希望巩固胜利成果,害怕革命危及自身利益;根据“对财产权的任何侵犯”“法律面前人人平等”,可知这些是革

7、命所承认的原则;根据“共同利益”可知,君主立宪派尽管是资产阶级,但与之前的君主制存在一定联系。(2)依据材料“停止革命”可知,出于利益和巩固既得成果的考虑,君主立宪派主张部分保留I口的制度,这与法国大革命的理念才盾,阻碍了大革命向纵深发展。答案:(1)原因:获得政权的君主立宪派急需巩固已取得的胜利果实,害怕革命继续进行会威胁到自己的利益;认为革命已经承认了财产权、法律面前人人平等;君主立宪派与IH制度有着千丝万缕的联系,因而他们主张保留君主制。(2)影响:君主立宪派站到了革命的对立面上,逐渐成为大革命深入进行的障碍

8、。2.(2016•湖南雅礼中学高考模拟)阅读下列材料,回答问题。材料一我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生來就是平等的,他们被造物主赋了他们固有的、不可转让的权利,其屮有主命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它……——1776年《独立宣言》第一条:在权利方血,人们生来是而且始终是白由平等的。第二条:这

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。