六年级上册课外阅读练习试题集

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1、六年级上册课外阅读练习题（-）登山我I•岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰磧（qi）,高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的D□地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡哨壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了

2、，乂惧怕乂欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竞是如此宏大!我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。1、文中第一段“一个人”与“他”

3、指的是o（1分）3、请用几个词语概括作者在登山过程屮的感情变化。（2分）4、“登上山顶，我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼……惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗？为什么？（3分）5、如何理解文中画线的句子？谈谈你的体会。（3分）6、文章末尾，作者说他“完全懂得了浮云的美和忧伤”，请你说说，浮云的“美”和“忧伤”指的是什么？（2分）7、你有过登山的感受吗？登上山巅，会有怎样的感受？请把它写下来吧。（4分）（二）“一次性木筷”应取缔据报道，我国每年“吃”掉的一次性木筷，折合木材达166万立方米，相当于每秒钟就要有一棵参天大树轰然倒下。我

4、国目前有300多家一次性木筷生产工厂，每年仅销往日本的木筷就多达200亿双。如此“经济开发”，正在吞噬我们的古老森林，正在摧毁我们的绿色家园。有关专家说，近一个世纪以来，长江中下游的原始森林锐减了85%。有些部门为发展地方经济，盲目乱砍滥伐。造成森林被毁，植被破坏，水土流失严重。植被遭到严重破坏，是1998年长江洪水肆虐的原因之一。为此，专家们曾向有关部门发出呼吁，然而收效甚微，有些地方仍然我行我素。古人云：“非负国乎，非负民乎。”维护国家民族利益，为子孙后代谋福，是每个公民义不容辞的责任。我们不应只图眼前小利，而毁掉我们的青

5、山绿水，为后人造孽。现代人应比古人更聪明，更睿智，更加懂得保护植被维护牛态环境的重要。爱护森林，人人有责。为此，取缔一次性木筷如何？1.联系短文内容判断，正确的画7”。（4分）①“非负国乎，非负民乎。”是说不要亏欠国家，不要对不起民众。（）②“我行我素”的意思是“我照着别人的样子做”。（）③短文中的“吃”指的是消耗、损耗。（）④短文的作者是在呼吁“爱护森林，人人有责”。（）O2•“如此'经济开发'正在吞噬着我们的古老森林”，这个句子中的“经济开发”为什么用引号？谈谈你的理解。（2分）3.文中写1998年长江洪水肆虐的原因之一是

6、什么？（2分）（三）寻找幸运花瓣儿那天，你猛然问我：丁香有几个瓣儿？我怔在那儿，一时竞答不上来。放学以后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣呀！可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学后，我兴致勃勃地又去了街心花园；我希望能找到一朵五瓣丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我终于没能找到。第二天，我起得比平日要早，乂来到那一排丁香树下。趁着晨光，我乂在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我述

7、是没有找到，只好悻悻离去。在跑向学校的路上，我忽然意识到：你不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香？谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诳你吧！”我像发现了奇迹似的兴奋不已，真的，五瓣儿丁香！那天的课，我常走神儿，我老是想着：我也要找到幸运花瓣儿！那天放学比较早，我径直奔向我常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区、还有丁香区。1、填写序号：下面对“恶作剧”的解释哪个符合文中的意思？（）（1分）A出

8、于恶意折磨人B恶劣的骗人的行为C捉弄耍笑，使人难堪D演出愚蠢的把戏，令人恶心2、找出文屮三个表现“我”急切找到五瓣儿丁香的词语。（3分）3、填写序号：“我”为什么一定要寻找五瓣丁香？（）（2分）A为了证明世界上根本没有五瓣丁香B为了得到幸运C因为五瓣丁香很希奇D同学找得到，“