“两学一做”学习教育辅导

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1、“两学一做”学习教育辅导手册2016年5月4日(-)背景和目标要求I开展“两学一做”学习教育

2、,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部暑,是今年全区各级党组织和全体党员的重大政治任务。必须全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央部署,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神武装全体党员为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。做到“四个进一步”①进一步坚定理想信念,提高党性觉悟②进一步

3、增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向③进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩④进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用-1-型二遵迸要育I不是一次活动把握“六个突出”突出正常教育以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实竟冠I育管理制度为基本依托,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常突岀正面教育I把思想建设放在首位,以科学理论武装头脑,以思想自觉引领行动自觉突出学用结合I发扬理论联系实际的学风,在学中做、在做中学,学而信、学而用、学而行突出问题导向带着问题学,针

4、对问题改,着力解决一些党员在理想信念、党的意识、宗旨观精神状态、道德行为等方面存在的突出问题,推动解决党的组织生活中、党员融员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题,持之以恒纠正“四丽厂I抓好不严不实突出问题整改突岀务求实效坚持从实际出发,因地制宜、因人施策,给基层党组织结合实际开展学习教育武I空间,坚决克服和防止形式主义、走过场突岀以上率下发挥“关键少数”的引领作用,上级为下级作示范,书记给党员树标杆,形成正存下效、整体联动的良好局面做到“四个结合”一要与贯彻落实中央、省、市、区委对太湖新城(松陵镇)的各项要求结合起来;二要与区镇领导班子换届

5、结合起来;三要与做好“十三五”开局各项工作结合起来;四要与强化宣传思想工作引领作用结合起来(-)主要任务1.学党章党规全体党员逐条逐句通读党章,深入领会党的纲领、性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持n掌握各类违纪行为的情形和处分规定。认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型。县处级以上党员领导干部要在全面把握基本内容的基础上,重

6、点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件;深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党內重要法规制度,重点堂握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领

7、导干部选拔任用原则、条件、要求,着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平;认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件的深刻教训,肃清恶劣影响,知敬畏、明底线、守规矩。2•学系列讲话重在加强理论武装、增强“四个意识S在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。全体党员要学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。学习系列讲

8、话,主要领会掌握以下7个方面内容:①理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观。②中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福。③中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路自信、理论自信、制度自信。④“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作。⑤坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作。⑥践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。⑦全

9、面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。县处级以上党员领导干部要坚持读原著

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