2009年安徽高考文综地理试卷分析(1)

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1、2009年安徽高考文综地理试卷分析第一部分考点分类题号分值考察的基本知识图表呈现方式考察的基本能力234地理信息技术无获取和解读信息能力；调动和运用知识能力244安徽省的土地利用类型土地利用类型结构统计表获取和解读信息能力；调动和运用知识能力25-268特大城市中心商务区白天与夜间人口密度的变化反映的问题及必备条件白天与夜晚人口密度变化坐标图获取和解读信息能力；调动和运用知识能力；描述和阐述事物的能力27-288太阳高度、太阳辐射能与地表坡度的关系坡向与坡面和地面获得太阳辐射量比值坐标图获取和解读信息能力；调动和运用知识能力；描述和阐述事物的能力29-308影响港口封冻与解冻

2、的因素北美部分港口分布图获取和解读信息能力；调动和运用知识能力31-328影响大气环流和大洋环流的因素及纬度分布特点北半球向北输送热量随纬度变化坐标图获取和解读信息能力；调动和运用知识能力3330地势高低的判断湖泊面积变化的原因及启示；地理环境的整体性古罗布泊湖岸及河流入湖口三角洲分布示意图获取和解读信息能力；调动和运用知识能力；描述和阐述事物的能力；论证讨论问题能力3430河流的水文特征；区域干旱、洪涝灾害多发的原因；东北地区局部区域等高线地形图获取和解读信息能力；调动和运用知识能力；我国东北地区（局部）的农业活动。描述和阐述事物的能力；论证讨论问题能力第二部分试题解读及时

3、掌握土地利用现状是实现区域可持续发展的重要前提。安徽省土地总面积中，各类土地比重约为：平原49.6%，山地15.3%，丘陵27.0%，水面8.1%。完成23~24题。23.调查全省土地利用现状快捷、高效的手段是A.遥感B.地理信息系统C.全球定位系统D.数字地球24.表1中①、②、③、④项符合安徽省土地利用现状的是表1土地利用类型结构（%）耕地林地草地建设用地其他用地①57.8037.320.763.590.53②40.9625.680.1611.6021.60③30.7131.150.3731.865.91④20.1650.950.567.6120.72A.①B.②C.③D

4、.④【命题意图】：本题考查考生提取信息、应用信息解决问题的能力；表格图的判读、估算推理能力。【关联考点】：地理信息技术【解题思路】：快捷高效获取地理信息的手段的选取，要把握好各种地理信息技术的应用领域与特点：遥感---信息采集；GPS---定位导航；GIS---分析、管理；DE---管理。判读表格，分析各类用地在四项中的比重关系，对比安徽省各类土地比重，明确：平原宜耕，山地丘陵宜林宜草，估算、推理。【答案】：23．A24．B【区分度】：中图5为“某特大城市中心商务区白天人口与夜间人口密度变化图”。白天人口主要指工作人口，夜间人口主要指居住人口。完成25~26题。25.中心商务

5、区白天人口与夜间人口密度的变化直接反映A．中心商务区地价高于工业区B．中心商务区工业用地减少C．住宅区与中心商务区分离D．工业区与中心商务区分离26.中心商务区白天人口与夜间人口密度变化的必备条件是A．城市服务等级提高B．城市交通条件改善C．城市流动人口增加D．城市生态环境优化说明：本题考查了《课程标准》中“运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因”等内容。试题以“某特大城市中心商务区昼夜人口密度变化”曲线统计图为载体，要求学生在正确、有效获取和解读图文信息的基础上，调动“城市的空间结构及其形成原因”等知识，分析中心商务区昼夜人口密度变化的原因，揭示城市空间结构及其变化的

6、规律。第25题，要求学生能够准确获取图文信息。其中，关键的文字信息是“白天人口主要指工作人口，夜间人口主要指居住人口”。通过分析图像，获取有效的图像信息——（与1970年相比）中心商务区的白天人口逐年递增，而夜间人口逐年减少。很明显，这种变化反映出工作区（中心商务区）与居住区（住宅区）在空间上是分离的，与工业区无明显相关性。第26题，在前一题的分析基础上，再结合“城市的空间结构”等相关知识，分析易知：中心商务区与住宅区在空间上相距较远，只有交通条件改善，方便居民出行，扩大了出行范围，才能导致中心商务区出现昼夜人口密度的巨大变化。图6表示27°N某地坡向（坡度为10°）对地表获

7、得太阳辐射的影响，纵坐标表示该地坡面与地平面获得太阳辐射量的比值（仅考虑地球运动和地形因素）。完成27-28题。27．该地坡向对地面获得太阳辐射影响最大的季节是A．春季B．夏季C．秋季D．冬季28．若坡度从10°增大到15°，则a点的数值将A．增大B．减小C．先减小后增大D．先增大后减小答案：27.D28.A说明：本题考察《课程标准》中“阐述太阳对地球的影响”等内容。试题以坐标图为信息载体，考察考生通过读图获取有效信息及运用所学地理知识解决具体内容的能力。第27题，根据题意同一月份的地平面上获得太阳辐射