“感恩校园行，贺卡送真情”之图片信息加工学习的教案

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1、图片信息的加工感恩校园行，贺卡送真情湘潭县第五中学刘满教学目标：1、知识与技能A、了解图片信息加工的过程；B、能用PS图片处理软件完成简单的图片作品的制作2、过程与方法通过一个完整感恩贺卡作品的制作，让学生了解图片信息加工一般过程3、情感、态度与价值观A、增强学生感恩意识B、培养学生的创新精神和合作学习的能力C、培养学生能学会正确评价、欣赏他人教材分析：本节课是上海出版社普通高中课程标准实验教科书中第三章第4节“图片信息的加工”的内容。本课内容是利用PS图像工具软件制作简单的感恩贺卡为例，让学生了解图片信息加工的基本过

2、程，课时为一节课重点、难点分析：教学的重点和难点：能根据主题及拥有的素材，设计出有创意的图片作品。教法与学法分析：1、“情感任务驱动”教学法，本课中先展示几张感恩宣传画实例，增强学生的感恩，提出创作的主题，引导学生根据主题，选择素材，制作加工，完成任务2、“分层次”教学，本节中要求每个学生必须完成“基本任务”的制作，而对学有余力的同学再继续完成“扩展提升”任务、自主选择“综合实践”自由创作，从而达到分层教学的目的3、“自主性学习”通过综合实践任务的素材的提供，让学生学会对大量信息的分析、加工成为一个新的作品，培养学生的

3、创新精神和创造能力教学过程:教学环节教师活动学生活动对学生学习过程的观察和考查，以及设计意图情景导入展示PS制作的作品。讲述：花瓣坠入尘土，是对大地的欣赏宣传画引发学生的学习兴趣，增强学感恩；羔羊跪汛，乌鸦反哺，是对母亲的感恩；感恩是一种美德，是一种生活态度。一个人只有学会感恩，才能提升生命质量；一个社会，人人怀有感恩，才能提升国民整体素质，社会才会美好和谐。本节课，让我们以“感恩校园行，贺卡送真情”为主题，进行图片信息的加工的学习生的感恩意识，激发学生的创作热情任务分析这幅感恩贺卡，我是由2张图片加工合成制作任务一：

4、从图二中选取所需画面（即小姑娘），将其移动到图一屮（即图片合成：把几幅图像融入到一幅图像中使之更具有感染力）任务二：给合成的图像添加表达感情的文字，并给文字增加图层样式对其进行美化对本节要用到的PS几个工具作个粗略的介绍。学生思考、分析深入理解图片合成的原理是学习本节课的前提为后面分层次的任务做铺垫实践操作教师演示任务一：完成两张图片合二为一的画面制作。是不是很简单，请同学们完成任务一，制作完成的继续完成任务二，有问题的同学请先观看“学习资源”中的辅助资源或与旁边的同学讨论。老师也会做指导。任务二、添加表达主题思想的文

5、字，并给文字添加艺术效果教师巡堂指导保存文件：请同学们进行两种文件格式的存储匚作：•种JPG格式：常见的图片格式，所有的像素都压缩在一个图层中倾听老师讲解动手操作学生边制作边听老师讲解，也可利用操作指南白主学习学生利用操作指南进行自主学习，动手操作。操作时可采取合作方式学生保存发布并提交到通过任务1的演示，让学生了解PS中的一些抠图的基础技巧（抠图与羽化配合使用，一般能抠岀比较满意的效果）学生自主学习分层教学通过一个完整的例子，来学习艺术图片制作的技巧一种PSD格式：保留了PS图层的图像格式，分了层的，没有被压缩，方便

6、修改编辑。作品欣赏教师机展示学生提交的作品学生观看，点评学会正确评价、欣赏他人课堂小结1、图片信息加工的一般过程确定主题；采集素材；设计作品；选择工具按设计效果制作加工；保存。2、了解PS图像制作中的一些基本概念：抠图、羽化、合成、图层、历史记录，图层样式冋顾本节课所学的内容，并倾听老师的小结冋顾知识，总结本节课所学内容自由创作我是小小艺术设计师：下面请同学们根据老师提供的素材及刚刚掌握的PS制作技巧，充分发挥自己的创意，创作出更多的公益宣传画面。1、宣传环保的公益海报2、传达感恩，表达祝福的圣诞贺卡可以单独完成，也可

7、以由相邻几们同学合作完成。进一步强化前面学到的知识，学以致用，激发更深层次的兴趣。评价交流优秀学生作品展示，并对优秀的作品作一些简单的评价欣赏作品提高审美观，学会欣赏他人，体验成功的乐趣课堂总结人生路上，有你，有我，冇她，常抱一颗感恩的心，将别人无私的帮助，深深铭记在心，并将之传递，这世界会因感恩而更加美丽。让我们在“感恩的心”这首歌中结束本堂课的学习，谢谢大家，再