[业务]计算机应用基础四次小作业

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1、本科专业第一次小作业辅导:课本第39页,第52页的填空题。注意事项:本学期一共布置四次小作业和四次实验报告,请于本门课程的最后一节课之前将四份实验报告和四次小作业交到我处进行批阅评分。kWindowsXP操作系统支持的基本鼠标操作有单击、右击、双击和拖拽。2、显示在桌面上图标的两种类型为系统图标和快捷图标。3、WindowsXP的三种窗口类型为程序窗口、文件夹窗口和对话框窗口。4、WindowsXP窗口上的三个快捷按钮分别为最小化按钮、最人化/还原按钮和关闭按钮。5、WindowsXP窗口处于前台工作的特征标志是窗口的标题栏呈现加

2、亮状态。6、单击最小化按钮可以使窗口所对应的应用程序退至后台并在任务栏上保存一个按钮;单击最人化按钮可以使窗口充满整个屏幕且该按钮变为还原按钮。7、WindowsXP的两种菜单类型是快捷菜单和窗口菜单。8、WindowsXP的卜•述菜单显示约定为:菜单项名为黑色字意为木项为可操作的命令。菜单项名为浅灰色字意为本项当前为不可操作的命令。菜单项名后接符号意为执行木项操作后会弹出一个对话框并需要用户输入更详细的信息。菜单项名后接“”符号意为本菜单项冇下一级菜单。菜单项名后接(X)及组合键值意为可使用功能键“Alt”与括号内的字母组合键或

3、直接键入组合键值实现该菜单项快捷键盘操作。菜单项名前插入一个“V”符号意为该菜单项所代表的状态页已呈现。9、列出你知道的五种对话框组成成份:命令按钮、选择按钮、列表框、文本框、选择框。10、启动在线帮助的两种操作分别为:若桌面处于前台工作(即选定某个图标)时按F1键,即可卅动在线帮助;若桌面未处于前台工作,则单击“开始”按钮并选定“帮助和支持”项,即可启动在线帮助。11、资源管理器是WindowsXP操作系统的重要组成部分,是对连接在计算机上的全部外存储设备、外部设备、网络服务(包括局域网和国际互联网络)和计算机配置系统进行管理的

4、集成工具。12、资源管理器窗口是山资源文件夹列表窗口和选定文件夹的列表窗口两个窗口组成。13、文件夹是磁盘上目录的替代名称。14、使用资源管理器复制有两种操作方法:一是利用快捷菜单;一是在键盘的辅助下用鼠标拖拽技术。15、回收站是用来存放被逻辑删除的文件和文件夹的特殊文件夹。16、请写出在使用WindowsXP操作系统中启动应用程序的三种方法:双击资源管理器右窗中的类型列上注有“应用程序”标识的文件;利用开始菜单中的“运行”项,在“打开”文本框中输入应用程序名;双击放置于桌面上的应用程序图标。本科专业第二次小作业辅导课本第132-

5、133、154.167、180>186页的填空题。请把作业写在小练习本上,以下答案仅供参考。注意事项:本学期一共布置四次小作业和四次实验报告,请于本门课程的最后一节课之前将四份实验报告和四次小作业交到我处进行批阅评分。P132-133填空题:kOffice2003主要包括文字处理软件Word2003、电子表格处理软件Excel2003、电子幻灯演示软件PowerPoint2003、支持简繁体屮文的数据库软件Access2003、Fl程及邮件信息管理软件OutlookExpress和活页夹等。2、Office2003中的所有软件都町

6、以在Windows2000或更高版本操作系统下运行。3、标题栏和菜单栏中“最小化”、“最大化”及“关闭”按钮的控制对彖是£同的。4、Word2003屮工具栏内的所有操作都町以在菜单•命令内找到。5、Word2003的标题栏位于窗口的顶端。6、菜单栏屮包括【文件】、【编辑】、【视图】等9个菜单项和“最小化”、“最大化/还原窗口”和"关闭”按钮。P154填空题1、Word2003的文档以文件形式存放于磁盘屮,其文件扩展名为DOC。2、如果要对文档内连续的内容进行编辑,都要先进行一选泄操作。3、查找是依据已知的关键字(词)串,在文档中查

7、找其出现位置的操作。而文档的替换则是将已知的关键字(词)串代换成需要的英它内容的操作。4、Word2003将页[何正文的顶部空白称为页眉,底部页[何空白称为页脚。P167填空题1、2、选定表格的一行或一列可以冇三种方法,它们分别是,以选定表格的一行为例)(1)将光标置于要选宦行的任一单元格,单击菜单命令“表格”一>“选定”一>“行”、(2)用鼠标指向要选左行•的最左边,竽到鼠标图形变为指向右上方的箭头时,单击鼠标即可选屮这行、(3)将光标克于要选圧行的第-个单元格小,按住鼠标左键不放,拖动鼠标指针至此彳丁的最后•个单元格中,即可选

8、定此彳门合并两个相邻的单元格后,其原有的内容将白动按原來顺序合并在-起。3、表格的自动套用格式是用来实现对表格的装饰和美化。P180填空题1、利用Word2003的绘图工具栏绘制图形吋可在文档的任亘位置开始画起。2、在绘图画布中可以创建文木框、图文

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