冀教版五年级下册语文第一单元测试题

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1、五年级测试卷年级：班级：姓名：考号：选出下面四组词中读音正确的一组，在后面打对号，并将有错误的地方改正。（8分）1＞小辫儿（bian）旋涡（wo）轻薄（bdo）束缚（fti）（）2、翎毛（yd）发愣（leng）毡帽（zhan）疙瘩（ge）（）3^耀猪（huan）侍弄（si）正月（zheng）拽住（zhudi）（）4、祭祀（ji）痊愈（qudn）沉甸甸（didn）纠缠（chan）（）二、看拼音写词语。（10分）liangshidaoludnjishenxiaohaosimaio()()()()()JiuchanfdnzuigouV■maim

2、dngluhuazhuang()()()()()三、组词（10分）碌（）讯（）颈（）钩()抑()绿（）汛（）项（）钓()柳()四、选字填空。（4分）涛滔波浪（）天波（）汹涌()(）不绝惊（）骇浪幕慕夜（）降临（）名而來开（）式仰(）已久五、用“烈”字组成不同的词语，分别填在卜•面的括号里。（4分）1、我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的（）的渴望。2、战士们以顽强的意志抵御着敌人一次又一次（）的进攻。3、（）庆祝中国共产党建党93周年。4、为了掩护大部队转移，一个班的战士（）牺牲了。六、按要求写句子。（8分）1、天空中挂着圆月。（扩句，不

3、少于两处）2、《偷瓜》这篇文章的作者是于心亮写得。（修改病句）3、他是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用关联词语连成一句话）4、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。（缩句）七、根据课文内容填空。（16分）1、五月，洋槐开花了。山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花,远看像;有的槐花，近看如O2、忆年十五心尚孩，。，一日上树能千回。这首诗的题目是，作者是。3、《少年闰土》的作者是，文章节选自。课文中闰土告诉我许多新鲜事，分别是、、、O4、欲把西湖比西子，o5、接天莲叶无穷碧，o八、课外阅读（2+4+4+2）（-）又是弄

4、菜花开时我的童年是在江南广阔的皿野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的怎趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有养菜。兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。养菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有吋候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子屮间的茎上又生出许多瘦长的叶了來，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根木发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子儿乎没有齿，而且颜色秽

5、绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶了有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就乂和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，笫一遍没有发现，但有些疑惑，一冋头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心止激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候,如果让我看守晒在场上的稻谷，驶赶麻雀和鸡,我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点养菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮

6、了雀跃而去。乂是烟花三刀、笄菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识笄菜，也不知道被春雨浇醒的皿野里是否还有挑养菜的妇女、孩子。1.选择近义词。（2）疑惑（）A.困惑B.疑心广阔（）A.辽阔B.浩渺2、寻找养菜的过程，作者发现了养菜有哪些特点？用〃“画出能说明这些特点的句子。（4）3、文中加横线的句了运用了修辞手法，你能换一种说法，保持句意不变吗?（4）4、这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（2）（-）我的油布伞下雨了。小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的……（A）看见伞，我便想起了我小吋候的-•把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温

7、暧的感觉……（B）II小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。那吋候，我多以盼望有一把令呀！有一回，放学的路上，我乂淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竞不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘的话，我半信半疑。那年刀，家里穷，队里收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家里，换冋个油盐钱，还要给我交学费、买书和木子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩了，她从來都是说一

8、句是一句的。II这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“眶呷眶当”，满屋里都是机声了。这一•役，我枕着机声入梦。一早醒来，机声述在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一