[精品]实习支教调查报告

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1、绥化学院顶岗支教调查报告学生姓名邓越200851223数学与应用数学万宝山中心小学英语学习现状调查学号专业指导教师绥化学院万宝山中心小学英语学习现状调查系（院）：数学与信息科学学院年级：2008级专业：数学与应用数学姓名：邓越学号：200851223刖弓众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一。英语作为通向世界的大门，在我国加入WT0Z后，具有着更加重要的意义。2008年第29届奥运会在屮国的举行，使得英语在今后的若干年后都会是最为吋尚和鉴定人们素质的最为重要的标准之一。除此之外，对英语语言的掌握程度，很大程度地决定了一个人一生的命运。今年全国很多地区

2、第一次规定了，英语将作为小学生升入中学的考试科目。中考、高考以及研究生入学考试中，英语都是最为重要的科目之一。世界经济全球化“地球村”逐步形成的今天，随着通信技术的飞速进步和国际交往的日益频繁，英语成为全球通用语言的趋势，正在加剧发展，英语显得尤为重要。那么今天安达市万宝山中心小学的148名学生英语学习状况究竞如何呢？到底怎样才能学好英语呢？利用以下的调查问卷，我对148名学生进行了调查。一、对象与方法1.1调查对象安达市万宝山中心小学的148名学生1.2对象背景安达市万宝山中心小学一年级、三年级和六年级三个年级的148人，其中一年级有70人，三年级有

3、42人，六年级36人。从总体上看，万宝山中心小学的学生都能遵守学校纪律，严格要求自己。大部分同学都具有良好的学习习惯和较强的学习能力,班级的班风和学风都比较好。从成绩方面来看，以六年级本学期期中考试成绩为参考。其中英语平均成绩为63.5分，全班最高分为93分，最低分为32分。全班及格人数30,不及格人数12,90分以上3人，80—90分5人，70—89分6人，60—70分16人。英语课每周有五节，周一到周五每天上午均有一节，另外，周二和周四有二节早自习，周三有一节午间自习。万宝山中心小学的英语教师是正式的师范类院校毕业的,教龄都很大。学牛很喜欢利用课余

4、时间做游戏，老师有时候会组织学生以班会形势练习英语口语，包括自我介绍、介绍朋友及家人、口头作文等。1.3调查方法向所有学生发放调查问卷进行团体问卷调查二、调查步骤1.1设计调查问卷2.2收发学生调查问卷共发放问卷148份，收回146份，有效问卷146份。2.3收集相关数据，统计调查资料2.4分析调查结果三、结果与分析3.1调查结果(1).你平时是否“开口大声”地读英语？A.通常(20%)B.有时(60%)C.(几乎)决不(4%)D.不知道(5%)(2)•你能听懂别人说英语吗？A.通常(12%)B.有时(30%)C.(几乎)决不(0%)D.不知道(10%

5、)(3)•你的语法成绩一直很好?A.通常(17%)B.有时(35%)C.(几乎)决不(31%)D.不知道(12%)(4)•你有好的记生词的记忆力吗?A.通常(15%)B.有时(35%)C.(几乎)决不(19%)D.不知道(31%)(5)•你害怕在讲英语屮犯错误吗?A.通常(38%)B.有时(27%)C.(儿乎)决不(23%)D.不知道(10%)(6)•在班上，如果你的错误没有被纠正，你会生气吗？A.通常(8%)B.有时(31%)C.(几乎)决不(27%)D.不知道(33%)(7)•你在说话时希望有更多的时间思考吗？A.通常(35%)B.有时(38%)C

6、.(几乎)决不(12%)D.不知道(15%)(6)•你喜欢背诵新的语法规则和生词吗?A.通常(23%)B・有时(48%)C.(几乎)决不(17%)D.不知道(10%)(7)・你认为学英语最大的难题是什么？A.单词太多记不住(27%)B.语法不好学(42%)C.口语说不好(31%)D.其它0(0%)2.2结果分析从本次调查得出的结果看，万宝山中心小学学生学习英语现状不容乐观，应引起极大的重视。题项1、2、3中，反映了学生平时讲英语及应用英语的局限性。学语言目的在于能熟练地应用语言进行日常交际。然而，学生平时却是有时或偶然地开口讲英语，而且不能随心所欲地说

7、英语。甚至听不懂别人讲英语。到目前述是似懂非懂，稀里糊涂。有人虽然笔试会得高分，但需要运用英语时却出现“聋子英语”一一听不懂和“哑巴英语”一一说不出等现象。即所谓的聋哑英语。这不能不说是我们实际教学中的一大遗憾。这也说明了我国英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距；在实际教学中还存在许多弊端。所以在平时教学中不仅要鼓励学生多开口、勤开口，而且要尽力创设真实、宽松的语言情景，充分发挥学生的主体作用，多创造讲英语的机会，充分调动学生积极参与课堂活动，让学生乐学、善说英语。而口要持之以恒，才能取得实质性的进展。调查结

8、果还表明，学牛在背诵新的语法规则和牛词时，存在一定的困难，如单词太多，记不住，语法太杂，不好学