会计基础入门——会计要素(教案)

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1、【课题】会计基础入门——会计要素【教材版本】徐克美主编.教育部职业教育与成人教育司推荐教材配套用书，财经商贸类职业培训用书——《财经基础知识》（非会计专业），2008年6月第1版.北京：高等教冇出版社.【教学目标】1.知识目标：学生知道六人会计要素的名称2.能力目标：学生理解六大要素Z间的关系【教学重点、难点】1.教学重点：初步了解会计六要素的包含的内容2.教学难点：理解会计等式【教学方法】列举实例，讲授法为主。【课时安排】1课时（45分钟）【教学过程】导入新课教师以芳欣计算机冇限责任公司为背杲，进行设置问题：“公司经常要进行购买计算机及其一些配件，然后卖

2、给客户；有些客户肓接付款，而有些客户款项未付；公司每月要计算利润，每月要上交一些税金，每月要给职工发工资等等。这么多经济内容，我们怎样才能更好的核算呢？”引出“会计要素”课题。新课内容会计六大要素：资产、负债、所有者权益和收入、费用和利润。其屮，资产、负债、所冇者权益是反映财务状况的要索；收入、费用、利润是反映财务成果的要索。（一）反映财务状况的要素。举例：芳欣计算机有限责任公司现在资产200万元，其中现金、存款等30万元，计算机存货50万元，办公房等固定资产100万元，其他财产20万元。这200万元的资金中，冇150万元是股东入股的，还冇50万元是从银行

3、借入的。师捉问创办企业的目的是什么？“盈利”师提问2：为了实现盈利这个冃的，企业盂要投入资金，从例题中，找出资金表现出来的形态冇哪些？“现金、银行存款、存货、固定资产等”1•资产（1）资产概念：资产指企业过去的交易或者事项形成的，由企业拥有或者控制的，预期会给金业带來经济利益的资源。（结合例题來说明）（2）资产的内容:A.流动资产指将在一年（含一年）或者超过一年的一个营业周期内变现或者耗用的资产。流动资产包括库存现金、银行存款、应收票据、应收账款、预付账款、商品、原材料等。A.非流动资产，企业的资产除了流动资产之外，就是非流动资产。主要有以下几种类型:长期

4、股权投资、固定资产、无形资产。2•负债（1）概念：负债是指由于过去的交易或事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现时义务。（结合例题说明）••••（2）负债的内容A.流动负债：指将在一年（含一年）或者超过一年的一个营业周期内偿还的债务。短期借款、应付票据、M付职工薪酬、应交税费等B.t期负债：是指在一年以上或者超过一年的一个营业周期以上偿还的债务，长期借款、应付债券。1.所有者权益（1）概念是指金业所冇者在企业资产中享冇的经济利益，其金额为资产减去负债后的余额。公司的所有者权益乂称为股东权益。结合例题，导出会计等式：资产二负债+所有者权益。课堂练习:判断

5、下列属于哪些要素：1.出纳员保管的现金;2.仓库里的材料；3.欠外单位的货款；4.投资者对投入机器拥有的权益。教师过渡：金业要获得实现盈利，就必须把资金投入生产经营，在经营过程屮，一•方面有资金的耗费，另一方而乂可収得收入，一段时间后，将收入与其相应的费用进行比较，就可计算企业是盈利还是亏损了。（二）反映经营成果的要素1•收入（1）理解概念：是指金业在LI常活动中形成的，会导致所冇者权益增加的、与所冇者投入资本无关的经济利益的总流入。教师要特别强调这收入是“H常活动”引起的，否则就是利得。（可举实例说明）2.费用（1）理解概念：是指金业在口常活动中发生的，

6、会导致所冇者权益减少的，与向所冇者分配利润无关的经济利益的总流出。教帅要强调：费用是口常活动产生的，否则就是损失。（可举实例说明）3.利润（1）理解概念：是指企业在一定会计期间的经营成果。包括：（收入一费用）后的净额;肓接计入当期利润的利得和损失。举例导出会计等式。利润=收入一费用利润=收入一费用+利得一损失课堂小结教师说明：资金的占用为资产，资金的来源为权益，包括债权人权益（负债）和所有者权益。资产和权益是同一资金的两个方血，所以在数额上始终相等。生产经营之示产生收入,收入补偿费用剩余的部分，即利润，最终归投资者所有，所以又形成了所有者权益。两条等式合并

7、形成卜-列等式：资产二负债+所有者权益+（收入一费用）但最终又恢复为：资产二负债+所有者权益（利润）