2011年武汉市中考化学模拟试卷12

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1、2011年武汉市中考化学模拟试卷121、乙醇汽油(汽油中加入一定比例的乙醇）的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提破取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程中没有发生化学变化的是（）A．甜菜的生长B．汽油中加入乙醇C．乙醣的燃烧D．蔗糖的发酵2、下列原子结构示意图所表示的元素中，属于金属元素的是()3、以下各装置能完成相应实验的是①②③④A．装置①：用氯酸钾制氧气B.装置②：由b进气收集O2或H2．C．装置③：制取氧气、氢气等气体D．装置④：干燥，收集HCl气体4、通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是①②③④⑤甲①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组

2、成②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．①②③④⑤5、下列图像能正确反映所对应叙述关系的是图A表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系图B表示t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶质质量分数与加入量的关系图C表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系图D表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化

3、钠，沉淀质量与加入量的关系5ABCD6、如图所示，图中●和○分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是7、除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂及主要操作均合理的是A．CO2(CO)：通氧气、点燃B．Cu粉(CuO)：足量稀硫酸、过滤C．NaCl固体(KCl)：水、过滤D．NaOH溶液(Na2CO3)：稀盐酸、过滤8、同学们为了比较锌、铁、铜三种金属的活动性,仅用组内物质就能达到目的的是①Zn、Fe、Cu、稀硫酸②Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液④Zn、Cu、FeSO4溶液A．只有④B．②和③　　　　C．①②④　　

4、D．①②③④题号12345678答案9、（5分）用化学用语表示下列物质或粒子：4个五氧化二磷分子          ；冰          ；6个硝酸根离子          ；10、(3分)元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。请认真分析表中信息，回答下列问题：(1)所表示的粒子符号为(2)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是(写化学式)。(3)元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右11、(5分)学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：5  （１）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是               同学

5、。  老师接着问：“你们还想知道什么?”  王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?” （２）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据,在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）。温度/℃0204060溶解度/gA物质30354150B物质25355590  （3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数,该温度范围是               。 （4）将在20℃时等量的A、B饱和溶液同时降温到1

6、0℃，则析出晶体的质量A      B（填“大于”、“等于”或“小于”）。 （5）在20℃时，向100g水中加入40gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是         g。12、（8分）碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈性。实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上

7、加热，如右图所示。（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有。5（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式：。（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。①他们猜想的依据是。②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并填入下表（只要求填写其中一行。若两行都写，按第一行计分）：实验操作预期现象结论固体产物是Na2CO3,而不是NaOH固体是产物NaOH,而不是Na2CO3[拓展应用]碳