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1、关于高中生(90后)阅读习惯研究研究方案开化县华埠中学——王爽一、国内外研究现状在中华民族历史上，“阅读”是人类传承精神文明的重要活动,是对文字符号载体的更新、演变具冇推动的贡献。曲此看来，阅读活动的发展都离不开承载阅读内容的媒介的不断改善与创新，而阅读内容木身也随着阅读媒介的改变而发生了相应的变化。近儿十年来，国外学者对阅读理论的研究给予极大关注，他们从心理语言学、社会语言学、认知心理学等各个不同角度，对第一、第二语言及外语阅读作了广泛和深入的研究oKirsch和Guthrie(1984)认为阅读对成年人的职业成就、应对变化挑战的能力冇重要的
2、意义。又如：全国全民阅读工作网站“中国全民阅读网”正式上线，将成为推动全国全民阅读工作的重要平台。据了解,中宣部、国家新闻出版广电总局会同相关部门组织发起了全国范围的全民阅读活动。目前,全国所有省、自治区、直辖市都开展了全民阅读活动,400多个城市常设读书节、读书月等活动，每年吸引8亿多读者参与。在中国，阅读已经成为一项“全民活动”。阅读自古以来就是人们获取知识，进行学习的最重要的方法之一，是人类认识世界特有的一种社会实践活动。在现代社会，要使社会生活的各个方面正常运转，离不开阅读活动;要使后人学习前人所创造出来的经验,也离不开阅读活动。二十一
3、世纪是知识经济的时代，我们面临的是信息社会的发展对我们提出的更高要求，为了适应社会的需求,我们更要把培养阅读能力放在优先地位。而对于90后而言，他们是阅读活动的主力军，正处在求知和获取各种信息的重要吋期，而阅读是他们获取信息从而形成一定的知识体系、思维方式、以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力的主要方式Z-o作为90后，面临着社会的巨大压力，学习和思维拓展是他们的第一要务，而作为90后获取知识、陶冶情操、塑造高尚的精神世界和满足个性需求的最重要的阅读，实际情况却不容乐观。在90后阅读活动中仍然存在着一些不容忽视的问题。他们应更多地阅读严谨而
4、深刻的内容,但较高的新媒体接触率难免会让一部分“快餐式的屏幕阅读”分散去了较多的吋间。那么，包含更多深刻内容的纸质阅读媒体与“速食”内容较多的屏幕阅读媒体到底在大学牛的阅读活动分布情况如何呢？他们对于新旧媒体的阅读方式与内容的感知又如何？对于不同的阅读媒介的未来，他们又有着怎样的态度和选择？如今的他们有能力在这网络信息爆炸的阅读人环境下甄别出对自己冇益的阅读内容,还是也会随着与互联网接触的频繁而不再追求深刻抽彖的精读细读，而是一味的沉陷于浅化阅读？本人采用实证调查的方法对90后这一群体的阅读现状的进行了考察，调查出了90后的现今的阅读内容、阅读
5、媒介的接触及对阅读媒介的态度、阅读喜好程度、阅读的吋长、阅读动机、阅读方法、阅读后产生的效果等方面的情况，并分析了造成该现状的原因。90后的阅读现状，以及90后对于阅读媒介的意见和建议都应引起重视。无论是90后自己，还是媒体，学校或者社会的其他的相关组织机构，都应对90后的媒介素养教冇，特别是阅读媒介的素养的捉高，承担起相应的责任和做出应有的努力。二、研究方向与进展情况现代信息社会下，基于阅读载体的不同,将分为纸质阅读与网络阅读两种主要形式。受到现代牛活节奏加快的影响，网络阅读占有越来越重要的位置，虽然相当一部分人仍倾向于纸质阅读的舒适，但实际
6、中,还是会选择便捷的网络阅读。在网络环境的冲击下，纸质阅读而临着生存危机o2015年8月11H,2015±海市民阅读状况调杳报告正式发布。报告显示，纸质仍为沪上市民阅读的首选介质。同时，通过手机阅读数字出版物的阅读比例已连续3年居首，其中超半数市民只看免费数字出版物。据悉,上海市民阅读状况调查已连续开展5年。木次调查结果显示，大部分上海市民阅读的主要目的是提高个人修养、提升自身素质，认可阅读在个人生存发展屮的重要作用，以积极、正而的态度对待阅读。数据显示,在阅读方式的选择上，纸质阅读仍然体现出巨大的优势，高出数字阅读18.25个百分点;对于不同
7、图书种类喜好程度，“文学”、“历史”排在前列。另外,根据对于阅读时间的调杳，进一步扎实推动全民阅读活动，培育全社会阅读氛围。当今网络的飞速发展决定了阅读方式的变革，在网络中，“读者”接触信息不仅是文字或图像,而是通过文字、影像、咅频多媒体组合阅读。由于阅读信息量呈几何数增长,传统的阅读模式受到了前所未有的冲击。2013年上半年，通过对在京某高校大学生（90后为主体）阅读行为的抽样调查，发现了一些问题:90后阅读目的功利、阅读行为肓目及阅读程度浮浅等。面对当丽90后阅读行为的诸多问题，如何引导阅读，已经成为高校教育必不可少的部分，同时基于现代阅读
8、开放、多样等特点，也呼唤尽快构建导读新模式。科技的发展催生了新的阅读载体一一手机、电脑，同时一种崭新的阅读方式一一新媒体阅读也开始进入人们的视野，并为
