初中化学测试试卷(1)

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1、选择题镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，在图中，能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是（　　）A．B．C．D．选B．（2011•杭州）把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色．将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色．再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2，溶液又变红色．上述实验现象不能说明的是（　　）A．CO2能和水发生化学反应B．CO2的水溶液具有酸性C．以加热能使CO2水溶液的酸性减弱D．CO2具有酸性下列表中所列分子的性质和实验现象无关

2、的是（　　）A．实验现象：一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水；分子的性质：分子是可以再分的B．实验现象：固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，而碘化钾不能；分子的性质：分子能保持物质的化学性质C．实验现象：快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化；分子的性质：分子之间有间隙D．实验现象：温度越高水蒸发越快；分子的性质：温度越高分子运动速度越快两份质量相同的碳酸钙:一份与足量的盐酸反应,另一份高温燃烧,则所得二氧化碳的量是A与盐酸反应的多B高温分解多C一样多D无法判断选C（2011•嘉兴）如图所示，某同学为验证空气中含有少

3、量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（　　）A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C．得出空气中没有二氧化碳的结论D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论（（2011•湖州）知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后已氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是（　　）A．原子、原子核、核外电子B．原子核、原子、核外电子C．原子、核外电子、原子核D．核外电子、原子核、原子填空题下面是某同学写的

4、6个化学方程式1、Mg+O2=点燃=MgO22、C+O2=点燃=CO2↑3、2KCIO3==2KCI+3O2↑4、S+O2=点燃=SO25、H2SO4+NaOH==NaSO4+H2O6、Cu(OH)2CO3=点燃=2CuO+H2O+CO2其中↑使用不恰当的是___2__，↑遗漏的是___3_,反应条件未注明的是__3__,不符合客观事实的是____16___,化学方程式未配平的是_5____,化学方程式完全正确的是__4___2011•杭州）日本福岛核电站发生事故以来，目前在我国各地监测出的人工放射物质碘-131

5、（碘元素符号：I）的数值水平极其微小，不会对人体造成任何影响．碘-131能与水发生化学反应，生成两种酸．写出全部反应物的化学式H2O，I2H2O，I2，写出全部生成物的化学式HI，HIOHI，HIO．如图是水分解反应的微观模拟图，请从微观角度回答下列问题：（1）在此变化中发生改变的是水分子水分子，没有发生改变的是氢氧的原子氢氧的原子（2）由此推出此变化的实质是水分子在一定条件下分成氢氧原子，氢氧原子又发生了重新的组合生成了氢氧的分子2011•嘉兴）近日，有关食品添加剂与食品安全问题，引起了人们广泛关注．其实，食品

6、添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康．为了食品安全，国家对食品添加剂的使用有严格的控制．（1）食盐也是一种食品添加剂，其中的Na+既可增加食物的咸味，又是人体必需的无机盐．但卫生机构建议，人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3克．如果人体所需的钠元素全部来自食盐，那么，一个人每天食盐的摄入量不宜超过5.855.85 克．（2）碳酸饮料中的咖啡因有提神作用，但摄入量不宜过多．世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过85毫克．

7、某种体积250毫升的罐装饮料，含咖啡因的质量分数为0.02%．若某同学一天喝了2罐这种饮料，则他摄入的咖啡因有100100 毫克．（该饮料密度约为1g/ml）（3）了解了有关食品添加剂知识后，当你在选购食品时应该ACAC．（可多选）A．尽量选择加工度低的食品，以免摄入过多的添加剂B．尽量选择色、香、味俱全的食品，以保证口味C．多关注食品营养表中添加剂的品种和用量D．只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂．下图甲是氢气和氧化铜反应的实验装置，下图乙是木炭和氧化铁反应的实验装置．（1）在上述两个实验中，氢气和木炭

8、表现出相同的化学性质，该化学性质是还原性还原性．（2）实验步骤的先后次序非常重要．甲实验中，反应前必须先通氢气后点燃酒精灯，否则易发生爆炸；反应结束后必须先熄灭酒精灯熄灭酒精灯后停止通氢气停止通氢气，否则生成的红色固体又会变成黑色，且易发生爆炸．（3）做完乙实验后，小试管中澄清石灰水变浑浊，大试管中粉末全部变为黑色．小华取少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振荡，却惊讶地发现