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时间:2019-09-05
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1、初一语文第一次月考试卷姓名___________班级____________考号____________一.积累与运用(20分)1.给下列加点字注音:(10分)喧腾()诱惑()迂回()啜泣()短暂()迸溅()绽开()酒酿()伶仃()收敛()2.根据拼音写汉字。(10分)一shùn()间chī()想训jiè()宽shù()忍俊不jīn()zhù()立guō()噪头晕目xuàn()小心yì()yì()3.古诗文默写:(20分)(1)老骥伏枥,————————————,烈士暮年____________。(_________《龟虽寿》)(2)_________
2、_______青山郭外斜。______________把酒话桑麻。(______《过故人庄》)(3)______________禅房花木深,_________________潭影空人心。(________《》)(4)________________,____________,_______________,_____________(____《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)_____________,-______________,_______________,_____________(________《夜雨寄北》)4.模仿下列语句的内容及比喻
3、修辞,在横线上填出恰当的句子。(4分)美丽的大自然经常改变它的装束。春天,_________________________;夏天,它披着青葱轻俏的轻纱;秋天,________________________________;冬天它换上了朴素的雪白衣袍。二现代文阅读。(25分)(一)我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸(bèng)溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,
4、在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!4“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆?我凑上去,想摘一朵。1.节选文字开篇独立成段有什么作用?(2分)2.节选文字从那几方面来描写盛开的紫藤萝的?(
5、3分)3.这段文字作者是按什么顺序来描写紫藤萝的?(2分)_____________________________________________________________________4.这段文字流露出怎样的思想感想?(3分)5.举例说出这段文字运用了哪些修辞手法,并说说这样写有什么好处啊。(3分)(二)时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧
6、,孩子,”他带着安慰的口气说,“4晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!” “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照
7、着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。1.这段文章节选自课文___________________,作者是______________(2分)2请用一句话概括这段选文叙述的事件是:(2分)_________________________________________________________.3文中画线语句的环境描写有什么作用?请结合文章内容具体谈一谈。(2分)____
8、_______________________________________________
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