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1、仁爱版英语七年级下Unit5知识清单Topic2一，重点句型及交际用语1,Areyoudoingyourhomework?——Yes,Iam./No,I'mnot.2,Whatisshedoingnow?——Sheisreading.3,Excuseme,may/can/couldIborrowsomeEnglishworkbooks?——Ofcourse.4,HowlongcanIkeepthem?Twoweeks.5,Youmustreturnthemontime・6,Thankyouallthesame.7,ButHelenisn'tdancingwiththem.8,
2、Sheiscleaningtheblackboardatthebackoftheclassroom.二，语法聚焦1,现在进行时表示说话吋或现阶段正在进行的动作或状态。其语法结构为：be动词（am,iszare）+动词ing2,现在进行时句式：1）肯定句：主语+be动词+现在分词（动词ing）+其他eg:Heisridingabikeonthestreet.（街道）2）否定句：主语+be动词+not+现在分词（动词ing）+其他eg:Wearenotlisteningtomusicnow.3）疑问句：be动词+主语+现在分词（动词ing）+其他eg:Areyouswimming
3、?4）特殊疑问句句式：特殊疑问词+be动词+主语+现在分词+其他?eg:Whatisyouruncledoingnow?——Heiswashingcups・（乡E林;子）补充：现在分词时间状语标志：常与now,atthemoment连用，放在句首或句尾。1,现在分词变化规则：1）―般情况在动词词尾直接+ing:do-doingwalk-working2）以不发音的e结尾的，去e+ing:make-makingbake-bakingsee-seeing3）以辅音+元音+辅音结尾的，双写最后一个字母+ing:hop-hoppingrun-running4）以ie结尾的动词,先改i
4、e为y,再加ing:die-dyinglie-lying2,Seeyousoon.再见类似短语：Seeyoulater.soon副词：马上，立刻，常与一般将来吋句子连用。eg:OurteacherwillgotoShanghaisoon.Hewillbeafathersoon.3,MichaelandJanearetalkingonthephone.on用作介词可以表示“通过…方式”，“借助…工具”，其后常接媒体工具。eg:YoucanwatchcartononTV.你口J以在电视中看卡通节目on用作介词还可以表示“关于”，主要侧重某一主题，与about同义。eg:Canyo
5、ubuymeabookonEngland.——・CanyoubuymeabookaboutEngland.on用作介词还可以表示方位“在…•上面”，通常带有接触面。eg:Therearesomebooksonthedesk・Thereissomewateronthefloor.4,borrow意为：“借入”表示主语（人）向某人借东西。常用结构为：borrowsthfromsbborrowone'ssth.eg:Samborrowedabookfromhisclassmate・（同学）MayIborrowyourruler?补充:lend意为“借出”表示主语（人）把东西借给某人
6、。常用结构为:lendsthtosblendsbsth.eg:Samlendsabooktohisclassmate・（同学）Samlendshisclassmateabook.7区别lookfor/findlookfor和find都表示寻找的意思，lookfor强调寻找的动作和过程，而find强调寻找的结果。eg：Wearelookingforourteacher;butwecan'tfindhim.Ican'tfindmykey,Imustlookforit.1,Howlong意为：“多久,多长时间”,用来询问某个动作持续时间。谓语动词一般为持续性动词。答句通常是表示一段
7、时间的名词性短语。eg:Howlongwillwestayhere?Aboutamonth.HowlongcanIkeepthem.・■一Twoweeks.补充：动作按照持续时间分为：瞬间动词及持续性动词。瞬间动词表示：“动作一旦发生就即刻结束”，比如buy,当你把钱付清，拿到东西时才算“买了”，同时“买”这个动作已经结束了。表示瞬间性概念的动词不能延续，所以不能和表示一段吋间的吋间状语连用，因此对“Howlong..…”与一短时间状语连用要使用延续性动词。2,return意为“归还”吋为及物动词，相当
