人音版小学音乐五年级下册《小白船》公开课教学设计_

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1、《小白船》教学设计【课题】:《小白船》【教学目标】：1、体验歌曲的童真童趣，感受歌曲优美、幻想的意境、激发学生对美的追求和探索，热爱科学和大自然、激发对宇宙浩瀚太空的幻想和探索。过程与方法：2、用情境教学法，示范教学法等方法学习歌曲，掌握正确的发声方法，能用高位置、优美、连贯的声音有感情地演唱歌曲。3、掌握歌曲的3/4拍的节拍特点，在歌曲中运用固定节奏型为歌曲伴奏，在打击乐律动中掌握三拍了的基本节奏型及变化形态并为歌曲伴奏、体验歌曲中小船儿摇曳的音乐形象；【教学重点】：1、二声部的合唱2、打击乐律动体验歌曲三拍子的节奏。【教学难点】:用打击乐为三拍子乐曲伴奏、有

2、感情地演唱歌曲。【教具】：电子琴、多媒体、打击乐【课时】1课时【教学过程】:一、导入：师：同学们好，欢迎大家来到快乐的音乐课堂。我们都知道，节奏是塑造音乐形象的重要手段，人们常常运用千变万化的节奏，使音乐丰富多彩，今天这节课我们就从听辨节奏小游戏开始。首先，我把同学们分成三个组，比一比哪组同学听得准确，拍的整齐。（分别出示三条节奏图片）10XXX0XJ

3、们再一次同时拍打三组不同的节奏，来体验多声部节奏的魅力！师随节奏清唱歌曲前2个乐句二、探究新知：（一）初听歌曲，理解歌词，感受情绪师：这就是我们今天要学习的歌曲《小白船》1、请同学们完整聆听歌曲，问：歌曲的情绪是怎样的？生答（二）再听歌曲，体验节拍，感受特点师：四三拍的强弱规律是？让我们再来聆听歌曲，体验歌曲三拍了的韵律美。（三）视唱曲调，学唱歌曲，情感表达第一乐段__第一段师弹旋律生填唱歌词第二段直接唱歌词（歌曲学完后）师：请同学们用轻柔、优美的声音，第二乐段一一师：歌曲同学们都已经唱的很好了，现在就让我们一起来学习二声部旋律，体验合唱的魅力。1、弹琴教唱2、

4、完整唱3、跟音乐，生齐唱二声部4、生分两组，一组唱一声部歌词，师带领另一组唱二声部旋律（三）乐器伴奏，二部合唱，丰富表现同学们，还记得你们组的节奏型吗？（毕）我们用打击乐器来试一试，其余的同学请注意，我们的大合唱就要开始表演了，我给同学们2分钟的时间准备一下，让我们期待大家的表现！（分小组讨论，分声部）共同合作，可以提出注意的地方，最多只能完整的表现2遍师：同学们的表演太精彩了，正是因为有了大家的努力，才会为我们呈现出如此美妙的演出！师：这节课你都有哪些收获?师小结课堂情况，下课!