人教版小学语文五年级上册第五单元达标检测卷及答案

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1、第五单元达标检测时间:90分钟满分:100分-给加点字选择正确的读音■打“7”。(8处夕卜甥(shensheng)削成(pOpou)锥子(zhuTzuT)造谓(yizhi)二将下列词语补充完整。(12^1•在括号里写上近义词。()天()地眼()手()2•在括号里写上反义词。由()及()由()入()三、街上的招牌、标语、广告中常出现错别字,请为它们诊治。(6窃付食商店()欢渡国庆()庞物医院()百衣百顺()烧胜一筹()无屑可击()四.把下面带“如”字的词语补充完整。(8金如()得水如1()添翼如()贯耳心乱

2、如()五、我会填。(7易1第一个发现和硏究甲骨文的是2.传说创造了文字,他模仿的足迹创造了字的笔画。3.是世界上使用人口最多的文字,曾对、等国的文字产生过重要影响,它大约产生于多年前。zt课文内容我熟悉。(共1S真的,它们可[]僵硬的符号[]有着独特性格的精灵。你看吧每个字都有不同的风韵。看到〃太阳〃这两个字,你能(感触感觉感受倒热和力,而望见〃月亮〃,眼前去収闪着清丽的光W。〃轻〃字使人有飘眈重字一望而沉坠。〃笑〃字令人欢快,〃哭〃字一看就像流泪。〃冷霜"好像散发出一种寒气,〃幽深"两个字一岀现,你似乎

3、进入森林或(宁静幽静僻静)的院落。当你写下〃人〃这个字的时候,不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画这些由横竖撇捺构成的奇妙组合,同人的气质多么相近。1•在文中〃[]〃内填上恰当的关联词语。(2分)2.在文中"()"内用"7"选择恰当的词语。(2分)3•联系上下文理解词语。(4分)肃然起敬:赞叹不已:4•用〃11〃将这段文字分为三层。(3分)七、阅读直通车。供18勿广告滥用成语謂孩子"'默默无蚊’,就是这样写的嘛,外面的广告上都这么写,就是没有声音,连蚊子叫的声音都没有。〃面对读小

4、学的儿子的这种解释,长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得。她说现在这种广告滥用成语误导孩子的现象越来越多了让家长们担忧,让老师头痛。如今漫步都(dddbu)市打开电视翻开报纸和杂志随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性,在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意如:〃衣衣(依依)不舍〃一某洗衣店广告〃随心所浴俗欠)〃一某洗浴中心广告〃万室(事)俱备”——某房地产公司广告,”步步糕(高)升”——某蛋糕广告等等。这些散(s詁s5n)落在大街小巷、电视报刊上的广告语彳艮容易让■尚缺乏识别能力

5、的学龄期孩子产生泯(hUnhun)W(yaoxiQo),因为这些同音字、音近字混用的成语,比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前。而且广告语本身又比书本内容更有感染力和冲击力,久而久之,错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。3••用"❷"在括号里给加点的字选择正确的读音。(2分)2•联系上下文解释词语。(4分)滥用:黑:3•摘抄文段首尾照应的句子。(4分)4•根据文段内容填空。(8分)⑴短文第二自然段内容紧扣标题中的""两个字来写,第三自然段则是紧扣""这两个字来写的。⑵第一

6、自然段写到的杜女士的儿子误用误解成语的故事具目的应该有两个:一是;二是O/(.写作乐园。(30易通过本单元的综合性学习,你一定有很多感受和收获吧,把你的感想写下来,与同学们一起分享。【参考答案】shengpouzhuiyi二L欢喜疾快2•表里浅深三、付一副渡一度庞一宠衣一依烧一稍屑一懈四、鱼虎雷麻五、:L王懿荣2•仓颉鸟3•汉字日本韩国4000六、1•不是而是2•感触宁静3•形容十分恭敬的样子。不停地赞叹。II你看吧赞叹不已。II这些用笔画……七、l.dusanhunxiao2.文中指广告中成语被胡乱地改

7、造和应用。文中指滥用成语的现象对小学生产生了严重错误的影响。3.让家长们担忧,让老师头痛。这让家长和老师们无可奈何。4.(1)滥用误导(2)引出下文强调成语滥用对孩子产生的误导、危害之大

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