光学设计课程设计

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1、基础学院课程设计课程名称：光学设计专业班级：光信息11-1.2指导老师：张建松时间：2014.12《光学设计》课程设计课程名称：光学设计英文名称：OpticalDesign课程性质：学科基础课适用专业：光信息专业11-1.2班14J5学年第一学期釆用教材：郁道银等编《工程光学基础教程》2007电子工业出版社学时学分：总学分3总学时20大纲执笔：张建松参考书目：张韵华编《符号计算系统Mathematica教程》科学出版社出版一：课程性质与任务光学设计课程设计是综合应用光学知识和现代计算机技术的一个实践性

2、课程。目的在于加深对光学基本知识的理解，同时能够比较熟练的应用数学软件mathematica,掌握数值模拟过程中的一些基本原则和技巧。为学生进一步学习特别是进行科研和实际应用打下一定的基础，另外有一定能力的同学可以根据口己的兴趣和能力情况口己选题。二：课程目的和要求通过本次课程设计使学生能够得到一次物理与计算机模拟技术方面的综合训练，获得如下方而的锻炼和提高：(1)熟悉教材知识，能够从网络和科技文献中学习知识，能够基木掌握文献查阅的技巧。(2)能够学会从书本中和参考书中的基本问题，提出研究的切入点，做

3、到不仅知其然，而且能够有所创新。(3)基本掌握mathematica的一些基本命令，了解一些编程数值模拟的技巧。(4)通过学习mathematica英文版，能够比较熟练的使用一些英文版教材和软件，为今后的工作学习提供基础。(5)基本掌握写科研论文的格式和基本要求。三：学时分配17周：下达任务书18周周一：安装测试mathematica软件18周周二：上机调试，使用mathematica软件18周周三至周五：根据具体的任务情况分别开始数值模拟实验19周：修改参数，撰写论文，提交报告每人一份。（1）利用m

4、athematica程序验证球差的存在。（学号尾数为1,6）（2）利用mathematica画出矩孔衍射图案。（学号尾数为2,7）（3）利用mathematica数值模拟圆孔衍射。（学号尾数为3,8）（4）利用mathematica数值模拟单缝衍射。（学号尾数为4,9）（5）利用mathematica数值模拟杨氏双缝实验。（学号尾数为5,0）注意同学也可以根据口己的兴趣和能力口己选题，只要与本课程相关即可。五：课程设计报告内容及格式要求（1）封面采用学校图书馆统一的封面，如实填写（2）冃录，按照实际情

5、况在封面后一页填写（3）题目：要求简洁概括（4）摘要：研究的内容，方法，意义，要求简洁明了（5）正文：要求具体写出采用软件的基本性质，特点，所研究光学问题，得到的数值模拟结果，图形，说明各种参量变化后对物理结果的影响，要求在文章末尾写上mathematica程序（6）参考文献六：考核方式(1)论文格式是否正确(2)论文题目和摘要是否简洁明了，高度概括(3)正文中的讨论是否严谨，准确(4)论文中的mathematica程序是否正确(5)能够熟练使用软件，修改参数(6)考核成绩分为优，良，中，及格，不及格

6、五个等级。