全国教师管理信息系统采集建议(院校管理版)

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1、全国教师管理信息系统教师基础信息采集有关情况的建议一、关于账号（一）账号生成全国教师管理信息系统是按’两级建设，五级管理"来建设的，即国家搭建平台，省级二次建设；中央、省、市、县、校五级不同权限进行管理，各级账号是按《事业单位人员统计报表》上报的机构信息生成。（二）账号分类各级账号均设有四类账号，具有不同的管理权限和功能:理立各地各校用户账号厂灼列表、系统背理为•负责箕理玄级用户及下的账号权限和账等•进行敦师awairsQis标选定的伎术》«匚具他垠如伍操作信息管理员系统管理员信息管理员信息直询员账

2、号2个•可查诃知a及下圾单位敦师据础侶Q及相黄铳计侶J©培训背理员•负本圾及下圾单位咬师侶f入、审核和上16工作•姐织开展系纟充应用工作本科院校的信息管理员账号为10个.（三）改名学校的账号部分学校因故改名的，按下发账号的原学校名进行采集，同时各地做好此类学校的梳理和登记，此次采集结束后，省教育厅一并汇总报请教育部修改。（四）附设班的账号在各地账号内大部分划分了附设班账号，若该班与原学校为"一套人马，两块牌子"，建议启用原学校账号，附设班账号不使用。若为两支教师队伍，则分别采集信息。二、关于采集范围

3、（—）学校范围由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校。具体范围见参考附件1。（二）教师范围学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。请注意：公办学校以教师所占编制为准，借调、挂职、交流等人员均由编制所在学校进行采集；公民个人依法举办学校的教师或公办学校临聘人员（各校自行确定是否采集），则采集签订一年以上劳动合同、缴纳社保的人员。（三）信息范围根据学校类别不同，相

4、应采集教师基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘任、教育教学、培训研修等方面的基础信息。具体指标见参考附件2o三、关于采集流程各地可根据实际情况，采取学校统一填报信息或教师上线填报信息的方式，进行信息采集，具体流程如下:（—）生成教师账号学校系统管理员通过录入本校教师姓名、性别、出生日期、身份证件号码等4项基本信息，为教师生成账号。教师可使用账号登录系统，填报、查询个人相关信息。（二）录入教师信息学校信息管理员负责录入本校教师信息，可采取批量导入信息表或在线填报方式进行（三）审核教师信息学校认真审核教

5、师信息，信息审核无误后确认，报省级教育行政部门审核。（四）做好监控管理各校信息管理员要有效利用系统，及时掌握下级单位数据采集情况，做好督促监管工作，确保信息采集按进度开展。（-）测试时间2016年10月30日前为各地培训、演练、测试时间，11月1日系统正式上线，正式采集信息。（二）信息采集时间2016年12月15日前各校完成本地信息采集审核，提交省级教育行政部门。五、关于部分突出问题采集信息量按信息采集范围的要求，各项指标均需建立并完善。鉴于基本信息采集是系统建设的基础，基础工作越规范越扎实，今后的

6、管理就顺利就轻松。本次采集信息越多越齐，甚至从参加工作起全部采集全当然最好，但考虑到系统建设是一个渐进的过程，一次性采集信息量大,工作时间周期不够，此次只采集近两年的也可，各校视教师数量和实际工作量自行确定。