近代列强的侵略

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1、近代列强侵略史第二轮政治史专题复习◆历史课标◆09年考试大纲◆各版本体系比较近代列强侵略史◆历史课标(1)列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。(2)列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。◆列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》虎门销烟、义和团反帝运动和抗击八国联军斗争。◆

2、体会中华民族英勇不屈的斗争精神。认识战败对中国政局的影响。【课标考点1】◆列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性。卢沟桥事变、抗日民族统一战线两个战场、南京大屠杀中共坚持抗战、抗战的胜利意义。◆探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。【课标考点2】（1）1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争（2）侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争◆09年考试大纲人教版第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第10课鸦片战争第12课从中日甲午战争到八国联军侵华岳麓版第四单元内忧外患与中华民族的奋起第12课鸦片战争第14课从中日甲午战争到

3、八国联军侵华列强侵华史是近代主线索之一，一直备受高考青睐，命题基本规律是：①题型多以选择题为主，鲜有主观性命题②侧重考查经济侵略与政治侵略相互关系③充分反映了列强“以华治华”的政策。【高考回眸】①把列强侵华置于世界历史发展的全过程来考查。②几个敏感地区：一是西藏；二是台湾地区；三是新疆地区.③从中国社会结构变化的角度用联系的观点分析,如西方资本主义的发展、侵华政策、中国社会的变化和清政府、国民政府对策等④对教会的出现、教会学校、西方科技的涌入等，首先要从列强的文化侵略去认识；其次要肯定它们的客观作用。热点、重点一、西方列强侵华的过程和阶段特征二、对西方列强发动的侵华战争的认识三、中

4、国近代的不平等条约体系四、中国半殖半封社会含义、形成及其特点五、列强对中国的政治、经济、文化侵略及其影响六、近代中国社会的巨变及其启示【解析考点】第一阶段：鸦片战争到甲午战争前（1840～1894）①侵华方式：商品输出，发动战争②侵华主要国家：英法美俄国。第二阶段：甲午战争到一战结束（1894～1918）①侵华方式：政治上——瓜分狂潮到“以华治华”经济上——商品输出到资本输出文化侵略日益加强。②侵华国家：还有德日意奥等，既勾结又争夺。③主要格局：共同支配→日本独霸一、西方列强侵华的过程和阶段特征第三阶段：一战后到二战结束（1919～1945年）①侵华方式：从“以华治华”到独占中国②

5、侵华主要国家：美日两国展开激烈争夺③主要格局：共同支配→日本独霸第四阶段：二战后到朝鲜战争（1945～1953年）①侵华方式：政治上“以华治华”，扶蒋反共；经济上大肆倾销商品和输出资本；军事上以援助为名，加紧控制；文化上扶持亲美势力。②侵华国家：主要是美国（1）从原因来看：（2）从资本主义发展的阶段来看：（3）从发动者来看：（4）从规模来看：（5）从结果和影响来看：二、对西方列强发动侵华战争的认识是世界资本主义发展的产物其根本目的是要打开和占领中国市场，为资本主义的发展开辟道路。这是资本主义开放和扩张的本性决定的。(中国的落后和腐败，也是列强敢于侵华的原因之一）（1）从原因来

6、看：①两次鸦战主要以战争为手段，以打开和扩大中国市场、倾销商品、掠夺原料为目的，反映了工业革命后西方列强要求扩大商品倾销愿望②甲午中日战争则是以侵吞中国邻国和边疆地区，扩大资本输出为目的，反映出资本主义向帝国主义阶段过渡时期分割世界的要求；③八国联军侵华战争是以镇压中国革命和瓜分中国为主要目的，是资本输出导致领土瓜分的必然反映；④日本侵华战争，则是30年代日本法西斯主义妄图独占中国、征服世界的称霸战争，是帝国主义矛盾斗争的必然结果。（2）从资本主义发展的阶段来看：（3）从发动者来看：在规模上侵华国家由一国到多国，再由多国到一国。以英国为首的欧美列强——资本主义国家相继加入——美日两

7、国在中国进行激烈的争夺。在地域上反映了近现代国际关系由以欧洲为中心向它的两侧转移的变化趋势。（4）从规模来看：战争持续时间一次比一次长，涉及地区一次比一次广;危害程度一次比一次大。（5）从结果和影响来看：除了30年代日本的侵略战争外，都以中国的失败宣告结束，失败的基本原因是社会制度、生产技术的落后和政治的腐败。侵华战争，是近代中国落伍的最主要根源，也一定程度上促进了中华民族的觉醒。尤其是两次鸦片战争和日本发动的两次侵华战争。1.1842年至1860年为形成阶段(1)通