长安六中文明班级创建活动方案

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1、长安六中“文明班级"创建活动实施方案一、指导思想：为实践“三个代表”的重要思想，深化学校管理，培养团结向上，奋发取进的班风，促进学生良好思想品德、行为习惯的养成，推进学校精神文明建设再上新台阶，特拟开展创建“文明班级”活动，以活动带动学校的发展。班级是学校的基本单位，班主任工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风,培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。为了促进张集学区中心学校班级建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经领导组研究决定，在全校范围内评选文明班级。二、机构的组成及分工学校成立创建“文明班级”指导小组，组长：董文利副

2、组长：陆跃进吴启文赵勃宏成员：茹佰宁杨成姚东凯周雪盈雷洋年级主任全体班主任学校负责拟定出台《创建“文明班级”活动方案》、及《验收标准》，协调、监督、指导创建“文明班级”活动。组织贯彻本实施活动方案，做好对“文明班级”的验收和文明班级的日常管理工作，做好创建文明班级H常事务的安排。政教处、团委切实地把全校学*组织活跃起來,通过开展创造性的各种实践活动，促进学生良好思想晶德和行为习惯的养成。三、活动的开展1、宣传发动，组织学习。召开师生“创建文明班级”活动动员大会，由学校领导做动员报告,具体抓落实的领导组织学生学习《文明班级验收标准》，各年级分别选出师生代表作响应号召的发言。全校教师要充分认

3、识开展创建“文明班级”的重要意义，要与学校的生存，发展共命运，投入到创建“文明班级”的活动中。尤其是各班主任，要团结合作，利用晨读、午练时间及班会时间组织自己班级学生学习《中小学生守则》、《中学生口常行为规范》、《小公民道德要求》、《学生在校文明礼仪要求》、《学生一日常规》。利用课堂，对学生思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。2、导行、跟踪。各班选拔工作自觉积极，自我教育能力强的品学兼优若干位学生组成班级文明督导值口生。班级文明督导值口生根据《屮小学生守则》、《中学生日常行为规范》《学生礼仪常规要求》《学生在校一日常规》等对全班同学的言行进行监督并跟踪登记

4、，各班还可利用班会课让学生对照评估标准自评，以评促改，边改边建，逐渐使学生养成牢固的良好行为习惯。四、儿项要求：1、各班要把创建“文明班级”活动做为加强班风建设的一件大事来抓。做为自己管理班级工作能力，教育能力的一把称量器，一面折光镜。2、各班要做好宣传发动，组织学习，引导学生积极参与，形成班级集体荣誉感，让学生明确“文明班级”验收标准，制定班级活动计划，引导学生与班级立契约，把活动扎扎实实地开展起来。使验收标准的各项要求，化为全体学生的自觉行为。西安市长安区第六中学2015年3月10日