关于校园不和谐现象的论文

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1、关于校园不和谐现象的论文机械1302班王光彬(组长)刘庆福郭晓炜古海林杜国庆赵彦关于校园不和谐现象的论文高等学校是培养人才的地方,是公民道德建设的重要阵地,但在这被称为净土的校园里,却存在着许多不和谐的现象。不和谐现象,不是因为大家不知道那样做是不文明的,而是那些人发现这样做了之后付出的代价是可以接受的,所以他们才去明知故犯。先说一下这些现象产生的原因吧。原因是多方面的,简单从以下几个方面介绍一2第一,社会环境对大学生的消极影响是不可忽视的。目前我们的社会正处于大变革时期,随着改革不断深入和发展,整个社会比以前发生了复杂而深

2、刻的变化,社会组织形式多样化,社会生活多样化。而对于尚不成熟的大学生来说,在思想观念、心理发展价值取向成仙了多样化的特点。在这种环境下,学生耳濡目染,将家庭和社会的不文明现象在学校中模仿,严重的打破了校园的和谐。第二,大学生不文明现象往往是部分大学生忽视自身思想道德修养所致。他们只会在意能否实现自身利益的最大化,而不去关心自己的大学怎样,不在乎我的同学怎样,更不会去注意自己的不文明现象。大学生忽视自身的思想道德修养,便容易丧失文明的判断能力,以丑为美,以耻为荣,从而在思想上解除了地址社会不良风气侵袭的防线。第三,家庭教育的影

3、响。父母是孩子的第一任教师。现在大多数孩子都是独生子女,父母将孩子视为掌上明珠,从小娇生惯养,无形中使孩了产生以自我为中心的错误思想,不懂的尊重他人、关心他人,不能吃苦,缺乏合作意识。第四,学校教育的疏忽。长期以来,从屮学到大学的教育,只重视智育,忽视道德教育,放松对大、中学生行为规范训练。这些都间接导致了校园不和谐现象的发生。第五,学生自身所受过的文明教育有所差别。高中与大学的教育是两种完全不同,甚至是处于两种极端的体制。高中实行的是严格的管制,甚至使处于两种极端的体制。高中生的行为总是有章程可循。但他们合格的行为只是监管

4、的产物,并未内化为自身的知识,文明礼貌只是一种被迫的要求。一步入大学,立马脱离了监管阶段,没有了完善的文明体制,学生的自控能力差开始暴露出来,面对大学的多元化,一些学生开始摇摆不定,被卷入各式各样的风潮中。由于这各式各样的原因,所以在学校屮出现了很多不文明现象:由于教室或自习室内人往往很多,所以如果你是其中的一个,相信这样的经历你不陌生,经常能有手机铃声此起彼伏。手机铃声虽小,但足以打破课堂或自习室里原本的安静,影响正常的教学秩序或学习环境。如果你常去图书馆自习室,那你是不是了解这样的情形:人没到,有纸条、书本“占”着座位,

5、后来的同学只能“望座兴叹”。有时候晚口习都快结束了,不少被“占”的座位却述一直空着。“占座”事情虽小,但对大学生的学习生活影响较大。很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。如果你经常去上课,相信这样的现象你儿乎每堂课都能看到:常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室,也有同学在课堂上大肆睡觉,大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏,听MP3,吃东西,翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡人觉。这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。有一些宿舍的卫生状况实在不敢恭维,如果你可以做好准备大胆地走进去体

6、验一下,看看那脏乱差的样子,闻闻那莫名其妙的气味,然后你就可以豪不迟钝地想到宿舍的那些主人翁们行为的不作为和不应该的行为了。没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头人睡的人呢。宿舍“小地方”的卫生虽小,但反映出來的个人素质诡待完善。如果你是一个有心人,那你会在公共场合看到吸烟的行为,男女过分亲昵的行为,拖拖鞋,穿背心进入的行为,随地吐痰的行为,随手扔弃废物的行为,一样还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字和图案。还有讲脏话,打架斗殴,抄袭作业,剽窃论文,考试作弊,浪费水电,恶意占用公共资源,使用违章电器,等等不文明行为发生在

7、我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。我认为首先要对校园内的不文明现象进行分类,然后再针对性解决,不能统一而论,当然最根本的解决之道是加强大学生的思想道德教育,提高其自觉性,但是这种方法显然是见效很慢的方法,所以我认为有必要订立相应的奖惩制度,先以法治为主,再以德治为主,以法先迫使其形成某种习惯,再以德使之巩固。至于法治,我想如果能建立不文明行为记录,并使之与其奖学金之类的事情相关联,应该会一定的威慑力。在大学里,不断提升思想道徳境界和科学文化索质,当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平,找

8、准有价值和有意义的人生坐标,也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之,姑息迁就,就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任,就会走向良好愿望的反面。大学校园是走向社会前的最后一站,如果大学生以不文明的方式告别校园,这意味

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