苏教版九年级(上)语文期末试卷2005123

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1、苏教版九年级（上）语文期末试卷2005.1.23江苏省泰州中学附属初中王玉华（时间150分钟分值150分）一、选择题（2×8=16分）题号12345678答案1．下列词语中加点字注音正确的一项是：A．惬意（qiè）　愕然（è）诘责（jié）山肴野蔌（shù）B．阴晦（huì）拮据（jù）精髓（suǐ）玲珑剔透（tī）C．潮汛（xǜn）恣睢（zì）婆娑（suō）中流砥柱（dǐ）D．惘然（wǎng）恻隐（cè）凌乱（líng）分道扬镳（biāo）2．下列各句标点符号运用正确的一项是：A．雅典奥运会上，中国军团实现金牌历史性突破，又一次向全世界展示了中华民族自强不息，奋发有为的精神风

2、貌。B．日本内阁会议批准发表防卫厅编写的2004年度“防卫白皮书”，意味着今后日本自卫队将更频繁地跨出国门，成为“普通国家”的军队。C．国务院温家宝同志与百姓共度三个新年，把最美好的时光留给了基层群众，同时也把新一届中央政府的亲民爱民形象植根老百姓心中。D．我国著名教育家陶行知先生在《中国教育改造》一书中，谈到学生自治时说，“近世所倡的自动主义有三部分：一智育注重自学，二体育注重自强，三德育注重自治。”3．下列各句成语运用正确的一项是：A．南开大学博士袁鸿林准备通过自己给女儿上课，将其培养成“中国神童”，他的愿望能否如愿以偿还需要时间来验证。B．专家指出：敦煌莫高窟是我国最“脆

3、弱”、最需要加强保护的文物之一，大型电视现场直播会对其浮光掠影，造成无法弥补的损害。C．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。D．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。4．下列各句不含语法错误、句意明确的一项是：A．2005年新年前，山东省某中学以“寝室是我家，我爱我家，提倡寝室文明，发展寝室文化”为主题的首届寝室文化节活动。B．2004年，中国航天人趁着我国首次载人航天圆满成功的大好时机，宇航发射任务实现了八战八捷。C．陈水扁鼓吹“中华民国就是台湾，台湾就是中华民国”，这种赤裸裸的“台独”言论是对台海和平与稳定的又一次严重挑衅。-11-D．

4、一方有难，八方支援是我们中华民族的优良传统，许多学生向印度洋海啸灾区献爱心，希望帮助灾区的人们和小伙伴战胜困难，重建家园。5．下列表达正确的一项是：A．《捕蛇者说》作者柳宗元是唐代著名文学家，他与宋代欧阳修、范仲淹同在“唐宋散文八大家”之列。B．《朝花夕拾》是鲁迅先生著名的散文集，《藤野先生》就是其中一篇回忆他早年在日本留学时期生活的散文；《故乡》则是写鲁迅回到“故乡”所见、所闻、所感的一篇文章。C．莫泊桑是法国著名小说家，他的代表作有《羊脂球》等；莎士比亚是英国文艺复兴时期戏剧家、诗人，他在《威尼斯商人》中表现了人性的善与恶的冲突，寄托了自己人文主义理想。D．晏殊、苏轼同为宋

5、代词人，张养浩是元代散曲作家，《相见欢》“无言独上”的词作者是晚唐词人李煜。6．下列加点词语解释正确的一项是：A．齐师伐我（攻打）寻病终（不久）朝晖夕阴（雾气）B．察纳雅言（正）野芳发而幽香（花香）引喻失义（恰当）C．小大之狱（监狱）便扶向路（沿着）行拂乱其所为（违背意愿）D．乡为身死而不受（同“向”，原先，从前）遂与外人间隔（隔绝）遂逐齐师（追击）7．下列加点词语解释正确的一项是：A．可以一战（凭借）公与之乘（代曹刿）一一为具言所闻（向）B．皆朝于齐（介词到）由是则生而有不用也（但）所以动心忍性（因此）C．才通人（才能）不以物喜（因为）悉以咨之（他们）D．庶竭驽钝（副词，表示

6、希望）临崩寄臣以大事（把）微斯人，吾谁以归（如果有）8．选择适当的句子填空顺序正确的一项是：热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。“”，关爱亲人反使诗情更怯生；“”，友情因诗句而彼此拉近；“”，寂寞因诗句而得以慰藉；“”，诗情因友情而更酣畅；“”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀……①海内存知己，天涯若比邻②近乡情更怯，不敢问来人③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情④同是天涯沦落人，相逢何必曾相识⑤劝君更进一杯酒，西出阳关无故人A.①③②④⑤　　B.②①⑤③④　　C.①④②⑤③　　D.②④①③⑤．-11-二、积累与运用9．下列词语中

7、含有四个错别字，请找出来订正。（4分）黑黝黝新承代谢抑扬顿挫无事不登三宝殿青一色推陈出新郑重其事焚膏油以继晷墓志铭一筹莫展融汇贯通直挂云帆济苍海10．根据课文原句填空或填写名句。（10分）①我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，。②问今是何世，乃不知有汉，。③，不求闻达于诸侯。④越明年，政通人和，。⑤法不阿贵，⑥，壮心不已。⑦盛名之下，。⑧《浣溪沙》“一曲新词”中，“，　　　　　　　”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。⑨欧阳修的名句“　　　　　　　　　　　　　”后被人用