党员学习心得：《为了谁，依靠谁，我是谁》学习心得32

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1、《为了谁，依靠谁，我是谁》学习心得・一杨洁近日学习了刘云山在全国文明办主任培训班上的讲话——《为了谁，依靠谁，我是谁》。通过认真的学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是做好我们教育事业的一项重要任务，这个问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置,想学生所想，急学生所急，更好的为学生服务，为共建和谐社会铸就我们新的教育事业。一、为了谁——在教育事业屮，为了学生就是教师的根本。热爱学生，关心学生，服务学生，是每个教师应尽的义务。如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，

2、那么我们教师就是辛勤的园To只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果，这是一个充满艰丫的过程。对我们老师来说，加强党性修养和口身职业道徳修养，增强严以律己的精神是必要的，我们要在平时的教育教学工作中，为人师表，守住清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作，为学生们编织一个乂一个的梦想。二、依靠谁——从群众屮来、到群众屮去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。邓小平同志曾经说过，巴毛泽东思想''里有二人法宝，一是实事求是，二是群众路线。群众工作是党的“生命工程"，

3、我们是教师，就耍从学生中来，到学生中去。弄清"依靠谁S才能找到丁作的方向；从事学生管理工作更应该汲取群众智慧，不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生和家长中，从中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。作为一名教师，明确“我是谁”这个问题对于我们来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学

4、校以至社会服务；让我们用爱心、耐心、真心教育和感化我们的学生，真正做到一切为了学生、一切依靠学生，从学生中来、到学生中去，视学生为亲人。让我们的心中装满学生來助每位学生成才。总而言之，弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心,尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上

5、，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。每个党员教师要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习,找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位。学院发展也要树立“为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生”的群众观点，营造风清气正、凝心聚力、干创事业的氛围，群众利益无小事，一切要从群众的角度考虑问题。我们必须紧紧抓住群众路线教育实践活动的契机，进一步改进工作作风，密切联系群众，凝聚精气神，激发止能量，以作风建设的新成效汇聚起推进学校教育事业科学发展的强大力量。