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1、从科技发展新趋势看培养大学生核心素养OnCultivatingtheKeyCompetenciesofUndergraduatesfromthePerspectiveoftheTrendofTechnologyDevelopment作者：张应强/张洋磊作者简介：张应强(1964-),男，湖北天门人，华中科技大学教育科学研究院院长，教授，博士生导师，从事高等教育理论和政策研究；张洋磊(1986-),男，河南临颍人，华中科技大学公共管理学院博士后研究人员，教育学博士，从事高等教育理论和政策研究。湖北武汉430074原文出处
2、：《高等教育研究》(武汉)2017年第201712期第73-80页内容提要：科技改变世界，改变人类价值观。21世纪科技发展新趋势对大学生核心素养提出了新要求。大学生核心素养的重要因素是：批判性思维是基础，学习能力是关键，知识迁移和建构能力是重点，全球胜任力是价值观体现。对我国大学教育而言，培养大学生核心素养的教育教学变革，需要重塑人才培养理念；需要从确定性知识授受向提升知识创新能力转变；需要推进大学教学组织架构的系统再造；需要深化学生学习评价和教师教学评价制度改革；需要创新课程结构和内容，实现课程综合化。Technol
3、ogychangestheworld,aswellasthevalue.Then,thenewtrendoftechnologydevelopmentinthe21stcenturyrequiresthenewkeycompetencicsofundergraduatcs.Thecriticalthinkingisthebaseofthekeycompetenciesofundergraduates,thelearningabilityisthekey,theknowledgetransferandbuildingca
4、pacityisthefocus,andtheglobalcompetenceisthereflectionofthevalue.Theuniversityteachingreformtocultivatethekeycompetencies,shouldreshapetheconceptoftalentcultivation,transformfromteachingccrtaintyknowledgetoenhanceknowledgeinnovationability,pushthesystemreconstru
5、ctionofteachingorganizationstructure,deepenthereformofstudcntslearningevaluationandfacultyteachingassessmentsystem,andinnovatethecoursestructurcandcontcnttorealizetheintegrationofcourses.期刊名称：《高等教育》复印期号：2018年05期关键词:科技发展新趋势/大学生核心素养/大学教学改革newtrendoftechnologydevel
6、opment/keycompetenciesofundergraduate/universityteachingreforni标题注释:屮宣部文化名家暨“四个一批”人才自选项目(屮宣干字[20163133号)。中图分类号：G649.1文献标志码:A文章编号：1000-4203(2017)12-0073-08目前，’核心素养"成为我国基础教育领域的热词，关于核心素养的研究呈现爆发趋势。由学生核心素养研究引发的关于教师核心素养、管理者核心素养、各学科核心素养、各科课程与核心素养的关系、课程教学与核心素养的关系等研究铺天盖地
7、,大有成为"素质教育研究"翻版之势,并且正在取代素质教育研究。为此,我们需要思考学生核心素养到底由何而来,即我们在什么背景下谈学生核心素养,从而给目前漫无边际的研究以某种限定，使其回归理性轨道。这就是说，我们必须在具体背景下研究和谈论学生核心素养，因为不同背景、不同时代的学生核心素养是不同的，即学生核心素养是随着背景和时代的变化而变化的，笼统地谈学生核心素养是没有意义的。同时我们注意到,目前教育学界主要是研究基础教育各学段学生发展的核心素养体系,并不包括高等教育阶段。我们需要在具体背景下研究大学生核心素养，因为大学生核
8、心素养与中小学生核心素养不同，具有特殊性。本文讨论〃科技发展新趋势下的大学生核心素养及其培养"，一是在科技发展新趋势下界定大学生核心素养，二是分析面向科技发展新趋势来培养大学生核心素养，大学教育需要实现什么样的变革。从科技发展新趋势看大学生核心素养大学生核心素养可以从多个角度来分析,这里是从科技发展的新趋势来看培养大学生的核心素养
