保护校园环境(700字)作文

保护校园环境(700字)作文

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1、精选作文:保护校园环境(700字)作文校园如鲜花,散发着醉人的芬芳,散发着爱的气息;校园如雨露,哺育了我们,培养了我们;校园如梦境,那样的美好,那样的温馨。我爱这个花园似的校园。美化校园,绿化校园。我们的校园变绿了,变美了。一朵朵鲜花,一棵棵小树,一块块草坪,一个个花圃,我们的校园增添了生机,焕然一新。空气清新,坏境整洁,楼房林立,绿树坏抱,谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢?但是种种原因,我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中,出现了一些不文明的现象,有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当

2、淘气的风把这些垃圾抓起,东奔西跑,像个撒欢儿的孩子,我们只能朿手无策,看着它们在校园翩翩起舞,甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等.所有这一切,都跟我们美丽的校园极不相称.看到这些现象大家的感受会怎样呢?在这里学习生活能使大家开心吗?为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园,请大家快快行动起来吧!用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式,大力宣传保护校园环境的重要性、必要性,形成实小是我家,美丽靠大家的好氛围;养成人人从自己做起,从身边的小事做起。俗话说:勿以善小而不为,勿

3、以恶小而为之。养成不乱丢垃圾,不乱吐口痰,不乱涂乱画,不肆意践踏草坪,动一动手,弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们!让我们携起手来,共同努力,给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧!!难道这样不好吗?我深信,校园是美丽的,是亲切的,是我们学习成长的地方,我们爱校园,热爱校园的一草一木,让我们共同努力来保护校园的环境吧!五年级:一落红尘篇一:保护校园环境保护校园环境,从一点一滴做起学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土。校园文明直接折射出社会的文明,校园环境直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活;同时,校园环境也是一个学校文明程度的重要标志,也是学校学生

4、整体素质的反映。我们曾欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地捡拾饮料盒、纸屑等,用自己的双手保护了校园环境。然而,我们的校园中常常出现一些不和谐的音符:教室地面上和墙上有着许多的污迹;楼梯和广场上垃圾、废纸时常可见;校园的草坪中夹杂着一些五颜六色的包装袋;教室里的个别同学已习惯于玩“天女散花”……面对这些我们不愿看到的情景,这不由得不让我们深思:我们的校园还是一个洁净和谐的校园吗?我们的同学还是优秀的学生吗?作为中国跨世纪的新一代的学生就是我们这样的吗?我不知道有这些坏习惯的同学们,你们曾经想过没有?如此美丽的校园,你们怎忍心污染她、践踏她、破坏她呢?作

5、家说:“环境是心灵的港湾。”画家说:“环境是灵感的源泉。”教育家说:“环境是塑造人的摇篮。”而我想对同学们说:“校园环境是保证学习的必要条件。”美化校园环境,保护校园卫生,是我们屮学生应尽的义务和责任。文明的习惯,是一个人综合素质和个人修养很重要的一方面。我们,作为新时代的中学生,首先要做的是校园卫生保护工作,人人养成讲卫生好习惯,让我们的校园时时干净、整洁,让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。其次要做的是学校卫生管理工作,看到有同学往地上扔垃圾,要及吋制止他,不能让他破坏校园环境。最后要做的是一个“恒”字,就是持之以恒,不要三分钟的热情。果真如此,我

6、想一个美丽、舒适、和谐、温馨的学习和生活环境必将呈现在我们面前。古印度谚语云:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获成功。同学们,美丽校园是我家,爱护环境靠大家!创建卫生、整洁、优美、和谐的校园环境,人人有责,人人受益!让我们积极行动起来,从我做起,从点滴做起,为创建文明和谐校园贡献出自己的一份力量,用你我的责任和热情塑造崭新的中学生形象!保护校园环境又是一个光彩夺目的春天來到了。春天里草木欣欣向荣、生机勃勃。在这大地回春的日子里,我们迎來了一年一度的植树节。地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。我们要

7、爱护每一片绿叶,爱护每一棵小草,爱护每一朵鲜花。爱护地球,保护环境,绿化校园,让绿色生命激发我们热爱生活,热爱学习,珍惜青春。让我们共同携手,让一粒粒种子花开似锦,让一颗颗小苗绿树成荫,用实际行动投入到三月的“植树,爱绿,护绿”活动中,从自己身边做起,向全社会证明,我们是高素质的一代,我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色!人在自然屮生长,绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐,让我们行动起来,为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿色献出自己的一份力量吧!保护校园环境保护校园环境是我们每在校学生的责任。在学校里,我们要把校园里的环境保护的干干净净。看见同学

8、乱扔、乱画、乱贴破坏校园的环境,我们要阻止他们,还要讲解环境对我们

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