重庆师范大学专业实习报

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1、重庆师范大学专业实习报告学院文学院专业对外汉语姓名罗宝学号20120505393实习单位安徽省怀宁县实验小学实习时间2015.9.1-2015.12实习主要经历在整个见习阶段，我主要从听课评课、见习班主任工作、第二课堂实践、备课试讲等方面展开工作。在听课评课方面，我首先是分班听取原任课教师的示范课，了解课堂教学的常规，认真作好听课笔记，并及时和科任指导老师交流意见。后来，我开始撒开网去听英语课，从三年级到六年级，我坚持每天去听英语课，一周后，我已经听遍了这几个年级的英语课，并坚持做好每节课的听课记录，虚心和老师请教交流。接

2、着，我乂开始跨科听课，不分文理，广泛地听课，以便能综合各科教师的优点，汲取各学科教学的营养，为自己讲课打下基础。通过不到10天的听课，我已经听了20多节课，从中发现该校老师上课的特点有：注重课前的预习预热、倡导把课堂还给学生的教学理念，体现“生本”的教育理念，提倡小组合作、探究的学习模式等。在听课的同时，我会积极评课，刚开始我感觉自己找不到评课的切入点，往往是做教学实录，面面俱到而失去了重点方向。后来，我阅读小学英语课标、小学英语教学法等相关书籍，再结合自己的兴趣点，我发现可以从教学的重难点突破、课堂师生互动、教法学法等方

3、面进行具体地研究评价。其中，科任指导老师、原班主任真诚的指导和支持，让我受益匪浅。后来，我开始了第一次备课、试讲和讲课，得到了科任指导老师的肯定，也发现了自己的问题。实习中遇到的主要问题及解决情况1•学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望；2.」定要使用表扬赞赏学牛的语言；3•授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要原因；4•如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题对于学生难度很人，导致课堂上一些问题没有学生回答；5•上课吋偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者板书写的不完

4、整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。实习总结我们用这次难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将來是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的经验，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。经历了这次实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习

5、生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。