八年级物理期中复习知识要点

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1、八年级物理期中复习知识要点班级:姓名:座号:第一章打开物理世界的大门1、物理学(Physics)是研究自然界的、物体间的和物体最一般规律的口然科学。2、人类已进入信息化时代，物理学的知识和研究方法己被广泛应用到、交通、、材料及。3、科学探究提出问题一一制定计划与设计实验一一分析与论证f评估f4、哥白尼的日心说、牛顿的经典力学、爱因斯坦的相对论、玻尔的量子力学、居里夫人发现镭。第二章运动的世界1.时间测量(1)测量T具：停表(秒表)、手表等(2)单位：基本单位：；其他单位：时(h)、分(min)、亳秒(ms)微秒(us)⑶

2、进率关系：lh=minlmin=sls=mslms=us2.长度测量(1)测量工具：(最常用)、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。(2)单位：基本单位：；其他单位：千氷:(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)(3)进率关系：1km二mlm=mldm=cmlcm=mm1mm=um1um=nm(4)刻度尺长度测量是最基本的测最，最常用的工具是，使用刻度尺测量长度时做到一看、二放、三读、四记。一看：看零刻度线的位置、看刻度尺是否磨损，看量程和分度值。二放：刻度尺要,有刻度值的一侧要被

3、测物体，不要利用已磨损的零刻线。三读：读数时视线与尺面。四记：记录时，既要记录,乂要记录,还应注明测量o(结果由数字和单位组成)(1)误差：测量值和真实值Z间的。测暈误差和测暈错误区别测量误差测量错误产生原因①跟测量人读取估计值不同有关；②跟测量工具的精确程度有关①不遵守测量仪器的使用规则；②读収、记录测量结果吋粗心减小或避免不可避免，只能减小。减小方法：①采用多次测量求平均值；②采用精确度更高的测量工具；③运用介理的实验方法采用正确的测量方法，就可以避免(6)特殊测量方法：A.密绕法：如测粗细均匀的细金属丝直径，应把细

4、金属丝绕在I员I柱形的铅笔杆上进行测暈。实验应记录线圈长度(L)和线圈圈数(n),细金属的直径D=L/n.oB・平移法：利用刻度尺和两块三角板测硬币的直径C.替代法：累积法、化1111为直法、估测法等。1.机械运动(1)定义：一个物体相对于另外一个物体的改变。'ocm(2)参照物：事先选定作为的物体。参照物的选取原则：①参照物选取时，要能够使被研究对象的运动状态简单、清楚、容易描述；②不能选取研究对象作为参照物；③研究对彖为多个时，应选取同一个参照物。(3)运动和静止的相对性：研究物体时，参照物选取的不同，其运动状态可能

5、不同。例如，止在行驶的列车，若选择铁轨两旁的树为参照物，列车是运动，若选择列车上的座椅为参照物，则列车是静止的。⑷比较物体运动快慢的方法：①相同，比较路程；②相同,比较时间。(5)速度一表示物体的物理量①定义：物体内，所通过的o②公式：O③单-位：基本单位：;其他单位：;1米/秒=十米/时。将求速度的公式。变形后，可用于求路程,也可用于求时间ot(6)分类：匀速百线运动和变速运动。比较：匀速直线运动和变速运动区别匀速直线运动变速运动定义快慢不变、经过路线是直线的运动。速度是变化的运动。特点、运动过程中，速度的大小和方向不

6、变运动过程中，速度变化求速度用求速度t用v=-求出路程t内的平均速度t(7)科学探究：速度的变化A.原理：B.实验中，斜面的作用是提供小年的速度，金属片的作用是便于准确记时。C.实验中，路程和时间分别用和来测量。D.实验数据记录的表格。第三章声的世界1、声音的发生：声音是由物体（发生体）的而产生的。人说话是靠的而发牛的。2、声音的传播：（1）声音能靠一切气体、液体、固体筹物质作媒介传播出去。这些物质简称。声咅不能在屮传播。（2）声音在、中比空气中传播得快。声音在空气中（15°C）传播速度为o3、回声：（1）传出的声音被障

7、碍物反射冋來会形成0（2）人能听到冋声的条件是：原声和冋声的时间差人于或等于O.lso（3）利用声音发声器和回声可以测定海底深度，测量时应记录时间长，计算海底深度的公式xo4、乐音三要素（1）响度：是指声音的。响度与有关：振幅越人响度也。（2）音调:是指声音的o指物体在Is内振动的次数。音调与冇关：发声体振动频率越大，音调就o（3）音色：是人耳分辩不同发声体发!11声音的依据.5、噪声（1）从物理学的侑度看，噪声是指发声体做的运动时发出的声音。（2）从环境保护角度看，凡是防碍人们、学习和的声音，以及对人们要听的声音起干扰

8、作用的声音，都属于o（3）减弱噪声的途径：（1）；（2）；（3）6、超声与次声（1）超声（频率高于的声音）A、特点：频率高；B、应用：生产、医疗和科学研究等方面得到广泛的应用。如超声雷达、超声诊断仪、金属探伤仪等。（2）次声（频率低于的声音）A、产生：自然界中，火山爆发、地震、风暴等能产生次声；核爆炸、导弹发射等也能