长春地区高三一模历史答案

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1、长春市普通高屮2017届高三质量监测（一）历史答案及评分参考1.【命题立意】考查学牛获取解读信息的能力。【试题解析】材料中的信息“各地工艺虽有地方性的特色，基本上差别不大；各国文字，从出土的简牍与铭辞看，也出现大同小杲的现彖”反映的是春秋战国时期文化趋同现象，文化并未统一。故A项错误，B项正确；材料未体现春秋战国时期的争霸战争，故C项错谋；材料体现的是手工工艺和各国文字的趋同性,未体现多样性，故D项错误。【参考答案】B2.【命题立意】考査学牛获取解读信息的能力。【试题解析】本题考杳川国传统主流思想的演变。董仲舒从“王”字入手，美

2、化君权，分析君权的神圣，宣扬君主代表上犬统治民众，即君权神授，因此选A。“犬人感应”意指天能干预人事、预示灾祥，因此B错;材料没有体现仁政、教化，C、D错误。【参考答案】A3.【命题立意】考杏学生获取解读信息的能力。【试题解析】本题考查中国古代手工业的发展。庄园中的冶铁、制盐等手工业与官营手工业竞争的情况时有存在，但材料并未提及官营手工业发展如何，不能得出盐铁专卖制度形同虚设，故A项错谋；庄园屮的手工业与官营手工业形成竞争，以获取利润，有利于民间手工业发展，故E项正确；庄园经济是为了满足庄园的需要，属于自然经济的范畴，故C项错谋

3、；庄园手工业与官营手工业的竞争只是“时有发牛远不能达到和官营手工业相抗衡的程度，故D项错误。【参考答案】B1.【命题立意】考査学生调动运用所学知识的能力。【试题解析】北宋初年南方八数的增多是山于自唐朝中期以来，北方长期战乱导致北民南迁，南迁之民促进了南方的开发，推动经济的发展，经济重心逐渐南移，户数也随Z增加。丝绸Z路的受阻是由于宋与周边少数民族政权对峙导致的。政治中心的南移是由于宋战败。人地才盾的加剧是山于北宋不抑兼并的土地政策。【参考答案】C2.【命题立意】考查学生调动运用所学知识的能力。【试题解析】木题考杳汉到元政治制度的

4、演变。转运使的职责木身就是将地方财政收入转运到中央，防止地方割据，故A项错误；转运便是地方官员，并非丞相,故B项错谋；权力分割过细不利于提高效率，故C项错误；转运使与提点刑狱司都冇对官吏的监察权，提举常平司与转运使都有财权，转运使的权力被分散，同时这些机构相互牵制，故D项正确。【参考答案】D3.【命题立意】考查学生调动运用所学知识的能力。【试题解析】本题考查叨代内阁对皇权的制约。根据“票拟则经过批红而成为行政命令”可知内阁的票拟权要由皇帝的批红权來决定，所以不能说明君主专制遭到了削弱，故A错；材料未体现内阁牵制朝中大臣，故B错；

5、明代内阁是封建专制加强的产物，与近代内阁有着本质的区别，故C项错误；根据材料中“内阁如不同意，便可将手诏、中旨，封还^执奏,，拒绝拟旨"可以看出内阁对皇权有一定制约作用，故D项正确。【参考答案】D1.【命题立意】考查学生调动运用所学知识的能力。【试题解析】领事裁判权是对中国司法主权的破坏，是一种治外法权，是帝国主义国家在小国的非法特权Z—。但在客观上也推动了中国司法的变化。【参考答案】A2.【命题立意】考查学生调动运用所学知识的能力。【试题解析】大牛纱厂是民族资木主义企业，题中并没有政府的管理，所以A错误，民族工业的发展有三大阻

6、力，在近代中国一直存在，股份制的普遍存在在题干屮并没能相关信息予以证明。所以只能是C项。【参考答案】C3.【命题立意】考查学生获取和解读信息的能力。【试题解析】无论哪种观点都离不开“抑中扬西”和倡导写实。这说明当时要求对传统文艺变革。A项不符合事实，C项衰落是一种趋势，题中不能说明传统文艺己经衰落了，且国画只是传统文艺中的一种，不能代表全部。D项不是题中要说的思想。【参考答案】B4.【命题立意】考查学生调动运用所学知识的能力。【试题解析】民国初年，孙中山所说的国家社会主义是要实现他的民生主义，也就是进行的社会革命，实现社会公平，

7、防止社会贫富分化严重。【参考答案】A5.【命题立意】考查学牛获収和解读信息的能力。【试题解析】“故现在自己洗刷自己Z外，还要替一般同受此毒者洗刷”这就是说要对知识分子的思想进行改造。【参考答案】B6.【命题立意】考杳学生获取和解读信息的能力。【试题解析】从题屮看，革命对象有土匪、军阀、帝国主义，这是国民大革命时期。【参考答案】A1.【命题立意】考查学生获取和解读信息的能力。【试题解析】轻工业与重工业的比重变化不能反映出是轻工业的衰落，也不体现掌控国家经济命脉的是官僚资木。轻工业的增长率也很高，说明也在发展，单凭重工业比重的增加不

8、能说明是片而发展重工业。【参考答案】D2.【命题立意】考查学生调动运用所学知识的能力。【试题解析】本题考杏新屮国成立后的法律建设。根据所学知识可知，1956年底，随着三大改造的基木完成，我国建立起社会主义公有制经济，社会主义制度基本建立，故A错；新中国成立后，我