宁波市2010-2011学年第一学期期末高三物理试卷

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1、宁波市2010-2011学年第一学期期末试卷高三物理试卷123一、选择题（每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求的。7小题，每小题3分，共21分）1．将一只苹果从楼上某一高度自由下落，苹果在空中依次经过三个完全相同的窗户1、2、3。图中直线为苹果在空中的运动轨迹。若不计空气阻力的影响，以下说法正确的是：A．苹果通过第3个窗户所用的时间最长B．苹果通过第1个窗户的平均速度最大C．苹果通过第3个窗户重力做的功最大D．苹果通过第1个窗户重力的平均功率最小嫦娥一号嫦娥二号2．“嫦娥二号”已于2010年10月1日发射，其环月飞行的高度距离月球表面100km，所探测到的有关

2、月球的数据将比环月飞行高度为200km的“嫦娥一号”更加翔实。若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动，运行轨道如图所示。则：A．“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”更小B．“嫦娥二号”环月运行时的线速度比“嫦娥一号”更小C．“嫦娥二号”环月运行时的角速度比“嫦娥一号”更小D．“嫦娥二号”环月运行时的向心加速度比“嫦娥一号”更小3．近年我国高速铁路技术得到飞速发展，2010年12月3日京沪杭高铁综合试验运行最高时速达到486.1公里，刷新了世界记录，对提高铁路运行速度的以下说法，错误的是：A．减少路轨阻力，有利于提高列车最高时速B．当列车保持最高时速行驶时，其

3、牵引力与阻力大小相等C．列车的最高时速取决于其最大功率、阻力及相关技术SabNSD．将列车车头做成流线形，减小空气阻力，有利于提高列车功率it/（π/ω）0it/（π/ω）0it/（π/ω）0it/（π/ω）0ABCD4．如图所示，一圆柱形铁芯上沿轴线方向绕有矩形线圈，铁芯与磁极的缝隙间形成了辐向均匀磁场，磁场的中心与铁芯的轴线重合。当铁芯绕轴线以角速度ω逆时针转动的过程中，线圈中的电流变化图象在以下图中哪一个是正确的？（从图位置开始计时，N、S极间缝隙的宽度不计。以a边的电流进入纸面，b边的电流出纸面为正方向）5．将一单摆向左拉至水平标志线上，从静止释放，当摆球

4、运动到最低点时，摆线碰到障碍物，摆球继续向右摆动。用频闪照相机拍到如图所示的单摆运动过程的频闪照片，以下说法正确的是：A．摆线碰到障碍物前后的周期之比为3：2B．摆线碰到障碍物前后的摆长之比为3∶2C．摆球经过最低点时，线速度变小，半径减小，摆线张力变大8D．摆球经过最低点时，角速度变大，半径减小，摆线张力不变ABvθ6．如图所示，有一倾角为θ的斜面体B静置在水平地面上，物体A放在斜面上且与B保持相对静止。现对斜面体B施加向左的水平推力，使物体A和斜面体B一起向左做加速运动，加速度从零开始逐渐增大，直到A和B开始发生相对运动，则关于A物体受到B物体的支持力FN和摩

5、擦力Ff，下列说法正确的是：A．FN增大，Ff持续增大B．FN不变，Ff不变C．FN增大，Ff先减小后增大D．FN减小，Ff先增大后减小ABv2Fv17．如图所示，水平传送带两端点A、B间的距离为L，传送带开始时处于静止状态。把一个小物体放到右端的A点，某人用恒定的水平力F使小物体以速度v1匀速滑到左端的B点，拉力F所做的功为W1、功率为P1，这一过程物体和传送带之间因摩擦而产生的热量为Q1。随后让传送带以v2的速度匀速运动，此人仍然用相同的水平力恒定F拉物体，使它以相对传送带为v1的速度匀速从A滑行到B，这一过程中,拉力F所做的功为W2、功率为P2，物体和传送带

6、之间因摩擦而产生的热量为Q2。下列关系中正确的是：A．W1＝W2，P1＜P2，Q1＝Q2B．W1＝W2，P1＜P2，Q1＞Q2C．W1＞W2，P1＝P2，Q1＞Q2D．W1＞W2，P1＝P2，Q1＝Q2二、选择题（在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。5小题，共20分）8．下列关于物理思想方法的说法中，正确的是：A．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法。B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力

7、不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法。-10x/my/cm100123456MPM9．如图所示，一列简谐横波沿x轴正方向传播，从波传到x=5m的M点时开始计时，已知P点相继出现两个波峰的时间间隔为0.4s，下面说法中正确的是：A．若该波传播中遇到宽约3m的障碍物能发生明显的衍射现象B．质点Q（x=9m）经过0.5s第一次到达波谷C．质点P在0.1s

8、内沿波传播