四年级下 科学期中试卷

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1、四年级下期中试卷同学们,从三年级开始,科学课就伴随着我们的学习和生活,在这里,我们体味到了学习科学的乐趣。其实,科学就在我们身边,在我们的生活里。真心希望大家从小学习科学、热爱科学、崇尚科学,和科学交朋友!一、我一定行(一)认真读懂每句话,再填出空格(共20分,每空1分)1.自然界中()(A有B没有)永远不变的事物。2.风向仪可以用来测量()。风向仪指向南方,此时刮的是()风。3.各种天气现象都是由()、()和来自()这三个要素的变化形成的。4.城市中心的气温一般会比郊区的气温()。5.水受热后可以变成(),它是水的()状态。6.()和()都是水从液体变成气体的现象,在变

2、化过程中都要()。7.水的三态之间可以发生循环往复的变化,我们把像水这样的变化称为()的。8.自然界中的物体可分为两大类,一类是没有生命的,我们称之为();一类是有生命的,我们称之为()。9.在播种之前,我们需要做()、()、()这三项准备工作,这样更能提高种子的发芽率。10.把水加热到()℃,继续加热,水会迅速变成水蒸气,并不断翻滚,这种现象叫()。(二)下面各题,相信你能做出正确判断。(对的打√,错的打×。)(共16分)1.“燕子低飞”“青蛙呱呱叫”都是即将下雨的前兆。()2.紫外线强度和舒适度不属于天气预报的内容。()3.红旗飘动的方向就是风吹来的方向。()4.由于

3、气象卫星的应用,人们获得的气象数据更精确了,预报也越来越准确了。()5.气体没有一定的形状或体积,气体可以被压缩进一个较小的容器。()6.做化冰实验时,为了方便应把温度计拿出水面后再读数。()7.水沸腾后继续加热,水的温度还会升高。()8.细菌不是生物。()(三)请仔细斟酌,将正确答案的序号填在括号里。(共24分)1.气象台搜集到的天气数据()A绝对的准确B存在误差C不很准确D根本不可靠2.雨量器应该放在()A风大的地方B空旷的地方C遮阳的地方D自己喜欢的地方3.空气中的()大量增加,因而造成了温室效应。A二氧化硫B二氧化碳C一氧化碳4.能使衣服尽快晾干的方法是()A用手

4、使劲拧B晾在卫生间C晾在通风的地方D晾在即通风又有阳光的地方5.关于“松土”的说法,下面正确的一项是()A播种以后在松土B松土以后可以使茄子长得更好C出苗以后再松土D任何时候松土都可以6.冬天结了冰的衣服也会变干,是因为()A冰能直接变成水蒸气蒸发掉B冰块儿从衣服上掉下去了C冰慢慢化成水,流走了7.下列说法正确的一项是()A发芽率跟选种有一定关系B发芽率只跟种子发芽数有关C发芽率只跟播下的种子数有关D任何种子的发芽率都一样8.秋天的早晨会看到植物的叶子上有露水,这些露水是()A从天上掉下来的B有人洒过的C叶子里流出来的D空气中的水蒸气遇冷形成的一、大显身手(共40分)(一

5、)我来认一认常用的天气预报符号(把相对应的用线连起来)(共14分)多云晴雷雨雪阵雨雨夹雪雾(二)学校气象站要招聘一批“小小气象员”,相信通过努力,你一定会成功的,加油啊!(共6分)问题:请你说一说测定室外气温需要注意什么?(三)实验基地1.下面两幅图说明了什么?根据种植经验,你还能说一说影响植物生长的因素还有那些?怎样让植物长得更好?(10分)《科学》书44页两幅图2.模拟降雨(共10分)(1)烧半壶水(2)等水烧开,壶中冒出“白气”,用钳子夹住盛满冰块的金属盖,把它放在白气的上方。当心!手不要接近水壶,你会看到自己制造的“雨滴”从盖子的底部落下来了!由此推断自然界的雨是

6、怎样形成的?(3分)模拟降雨的办法还有哪些?聪明的你一定会想出来!(7分)参考答案一、我一定行(一)认真读懂每句话,再填出空格(共20分,每空1分)1.没有2.风向南3.水风太阳的热4.高5.水蒸气气体6.蒸发和沸腾吸收热量7.可逆8.非生物生物9.松土浇水浸种10.100℃沸腾(二)下面各题,相信你能做出正确判断。(对的打√,错的打×。)(共16分)1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8×.(三)请仔细斟酌,将正确答案的序号填在括号里。(共24分)1.B2.B3.B4.D5.B6.A7.A8.D二、大显身手(共40分)(一)我来认一认常用的天气预报符号(把相对应的

7、用线连起来)(共14分)多云晴雷雨雪阵雨雨夹雪雾(二)6分答案见参考书40页(一)实验基地1.(10分)见参考书110——111页2.模拟降雨(10分)见参考书84——85页一、懂科学:(一)填空(每空1分)1、风向仪可以用来测量。风向仪指向南方,此时刮的是风。2、水变成冰时,温度在以下,水结冰时,体积会。3、露是空气中的水蒸气形成的小水珠。4、人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、、中年期和老年期。5、是我国著名的杂交水稻之父。6、向淀粉糊中滴进3滴碘酒,观察会有色出现。7、温度计是利用原理制成的。8、阴、晴、雨、雪、霜、台

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