厦门一中10-11上期中初三语文试卷

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1、福建省第一中学2010－2011学年度第一学期期中考试初三年语文试卷命题教师：刘霞审核教师：黄小娟2010.11（试卷满分：150分　考试时间：120分钟）　考生注意：１.自信沉着，仔细审题；2.全卷分为四个部分，计24小题；　　　　　　3.答案一律写在答卷纸上。第一部分口语交际（满分：7分）一、完成第1题（7分）1.根据以下情境，完成⑴-⑶题。（7分）《厦门晚报》报道：从本学期起，厦门市选择18所小学、10所幼儿园进行闽南话教学试点，本试点涵盖1万多名学生，目的是传承和发扬闽南方言与文化。今年下半年，闽南话教学进课堂活动将继续扩大试点学校，争取用三至四年时间逐步在全市各中

2、小学推广。方言进课堂究竟有无意义？网友们展开了热烈的讨论：网友甲认为，许多厦门孩子不懂闽南话已成普遍现象，而挽救闽南文化这个“活化石”就需要从小抓起、从学校抓起。网友乙认为，厦门应该提倡闽南语，闽南语（厦门老市区）腔调面临消亡，应该给闽南语留点生存空间。网友丙认为，坚决反对闽南语进课堂！理由是：以博大精深的闽南语为支柱的闽南文化，是璀璨中华民族文化的重要一支，闽南话不会消亡。进课堂，除了增加学生的负担还有多大的意义？⑴网友甲、网友乙和网友丙争论的焦点是（）（2分）A.闽南语要不要进中小学课堂。B.厦门市将在小学和幼儿园进行闽南话教学试点。C.闽南文化是璀璨中华民族文化的重要

3、一支。⑵下面说法和原文不相符的一项是（）（2分）A.从本学期起，厦门市选择18所小学、10所幼儿园进行闽南话教学试点。B.今年下半年，闽南话教学将在全市各中小学校推广。C.许多厦门孩子不懂闽南话已成普遍现象。⑶假如你是网友丁，你会发表怎样的看法,请将你的理由说清楚。（3分）10初三语文第页（共8页）第二部分语言积累与运用（39分+5分）二、完成2-7题（39分+5分）2.请根据提示填写相应的古诗词。（13分）①更深月色半人家，。（刘方平《月夜》）②鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）③毛泽东《沁园春·雪》中表达诗人雄心壮志的句子“俱往矣，，”。④《史记·陈涉世家》中表现陈涉

4、青年时代远大抱负的句子是“”。⑤金融风暴袭来，上级任命李磊为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他是：“，。”(用《出师表》中的名句填写)⑥诗言志，古往今来，志士仁人在诗词中抒发情趣抱负。白居易的“力尽不知热，”表达了内心矛盾的心理；陆游的“，只有香如故”，表明不管世事如何，始终保持高洁、坚贞的品行；苏轼的“，西北望，射天狼”，抒发了对报效朝廷、建功立业的渴望；范仲淹的“人不寐，”体会到将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀；可以从《武陵春》中的“，”。明白李清照的满腹沉沉的哀愁。3.古诗词鉴赏（5分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五

5、十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！①表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮一个词是“”。（1分）②对本首词理解赏析有误的一项是（）（2分）A.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B.这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C.这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D.这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。③研读全词，品析“可怜白发生”一句所抒发的思想情感。（2

6、分）4.根据文段内容，回答问题。（7分）鼓浪屿充满着亚热带风情，棕榈树、芭蕉树、榕树、木棉树、三角梅……点缀着幽静而神秘的小巷。走在逶迤的深巷，悠扬、欢快的钢琴声会从大门的缝隙、庭院的墙头、藤蔓的枝叶、榕树的根须中流淌出。柔柔的阳光穿刺着烟雨朦胧的幻景，形形色色历尽沧桑的洋楼瓦屋鱼贯而来。班驳的墙影，飘飞的落叶弹奏着往昔无尽的风华……其实这些舒婷笔下“穿西装戴斗笠”中西合壁的别墅，彰显着闽南风格的古朴民舍，不都是跳动着的音乐的节拍吗？①文段中有两个错字，请找出来并改正。（2分）10初三语文第页（共8页）②“走在逶迤的深巷”一句中“迤”字如果按《新华字典》部首查字法应查“”部

7、画；结合上下文，选出“逶迤”在文中的正确解释。（）（3分）A.悠长绵延B.曲折蜿蜒C.幽静古老③文段中划线句有语病，应该为：（写出正确的句子）（2分）5.下面是一则流传很广的手机短信，请你从语文的角度加以赏析，说一说它广为流传的原因。（3分）短信：删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，复制醉人的风景，打印你灿烂的笑容。赏析：6.名著阅读。（5分+5分）⑴初中三年，你一定读了许多名著吧，你能认出以下句子分别是哪部名著中哪位人物的写照？请将相应的人物的名字和书名