北师大版九上期末试卷 二

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1、九年级历史上期末练习二一、选择题（在下列每小题所给出的四个选项中选出最符合题目要求的一项。第1—10题，每小题1分，第11—17题，每小题2分，共24分）题号1234567891011121314151617答案1、下列历史人物的语言与启蒙运动有关的是A、天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。——伏尔泰B、“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”——牛顿C、不要希图成为一个成功的人．而要努力成为一个有价值的人。”——爱因斯坦D、“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”——贝多芬2、央视纪录片《大国崛

2、起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是A、创立了经典力学体系、研制改良蒸汽机B、创立了相对论、研制成功内燃机C、创立了电磁学理论、研制成功飞机D、发明了计算机、制成世界上第一台蒸汽机车3、“从1848年《共产党宣言》的问世到1936年底，在差不多近百年的时间里，人类久已期待的一种社会主义模式终于出现”，材料中的“模式”是指（）A、战时共产主义政策B、斯大林模式C、新经济政策D、罗斯福新政4、《凡尔赛和约》从多方面规定了列强对德国的处置，其中“瓜分”一词最能用来恰当地描述其（）A

3、、领土处置B、军事处置C、殖民地处置D、人口处置5、某兴趣小组制作了有关“二战”的系列知识卡片，其中内容与史实不符的是（）A．二战爆发：1939年B．转折性战役：斯大林格勒战役C．雅尔塔会议：决定建立联合国D．二战结束：德国投降6、美国巨片《拯救大兵瑞恩》，以1944年二战期间一次著名的登陆战为背景，谱写出惊天地、泣鬼神的雄壮诗篇，这场战役是A.诺曼底登陆B.不列颠之战C.凡尔登战役D.敦刻尔克撤退7、下面是某中学历史兴趣小组制作的一个反映世界史上重要会议的年代尺。在这个年代尺上标出的会议中，决定对德国实行军事占领及苏联参加对日本法西斯

4、作战的是（）8、杜鲁门总统声称：“无论在何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预”。这表明　　A美苏“冷战”正式开始B两极格局正式形成C美苏争霸正式开始D世界大战即将爆发9、右边的照片是东欧社会主义国家的一位著名领导人，他的改革()A.建立了社会主义市场经济体制B.未能收到预期效果C.使国家成为“东欧消费者的天堂”D.遭遇“莫斯科寒流”的侵袭而被迫中断10、1947年8月，印度领导人尼赫鲁在庆祝印度独立时说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”这里“厄运的时代”指的是A．法国的殖民统治B．英国的

5、殖民统治C．德国的法西斯侵D．苏联的控制11、他是欧洲最伟大的政治家、军事家，他的法典为欧洲许多国家借鉴和仿效；他是欧洲最伟大的音乐家，他的音乐推动着时代的脉搏。而一部《英雄交响曲》把他们俩紧紧地连在了一起。这两个同时代的杰出人物是（）A．克伦威尔、贝多芬B．马克思、施特劳斯C．拿破仑、贝多芬D．希特勒、施特劳斯12、列宁在纪念十月革命四周年时说：“重要的是,坚冰已经打破,航路已经开通,道路已经指明”。下列各项中说明“道路已经指明”的是()A、实行战时共产主义政策B、实行新经济政策C、结束国内战争和粉碎外国武装干涉D、成立苏维埃社会主义

6、共和国联盟13、同学们观看有关美国20世纪30年代历史的电影，发现30年代的美国商店里，消费者踊跃购买贴着蓝鹰图标识的商品，而没有贴该标识的商品则受到冷落，美国消费者这样做是为了：A．抵制国内极右势力B．为社会捐资，为解决危机做一份贡献C．支持政府推行的公平竞争法则D．购买降价处理的商品，缓解生活的困难14、照片见证着历史。下列四幅照片共同反映的历史主题是图1斯大林格勒战役图2诺曼底登陆图3德国签署投降书图4日本投降仪式A．正义战胜邪恶B．重新瓜分殖民地C．战争带来了浩劫D．中国全民族抗战15、有些漫画往往是生动的历史。右图是1942年

7、一幅战争宣传漫画，题名为《绞死希特勒》。从这幅漫画中，我们获得了什么最主要的历史信息A.希特勒是发动世界大战的元凶B.希特勒死有余辜C.世界反法西斯战争取得了胜利D.国际正义力量的联合是打败法西斯德国的主要原因16、右侧漫画反映的是20世纪60年代瞩目的“古巴导弹危机”，它说明的历史现象是（　）A.美国独霸B.美苏争霸C.美苏合作D.苏联衰退17、图片中的历史：现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的标示是二、非选择题18、在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标，根据提示，完成下

8、列有关“合作”主题的探究任务步骤一：图说历史---认识历史中的不正当合作（1）图一、二分别反映了不同时期的世界形势，请仔细观察，写出图一示意的两个组织名称。两个示意图反映的信息分别造成了怎样的严重后果？步骤