初一语文下册期末考试试卷6

《初一语文下册期末考试试卷6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、兴仁县第十一中学2010－2011学年第二学期七年级语文模拟试卷第5页(共4页)制作人：赵猛兴仁县十一中学中学2010-2011学年度第二学期模拟测试七年级语文一、基础（26分）1．古诗文默写。(10分)（1）深林人不知，。(王维《竹里馆》)（1分）（2）谁家玉笛暗飞声，。(李白《春夜洛城闻笛》)（1分）（3）万里赴戎机，。，寒光照铁衣。(《木兰诗》)（2分）（4）赵翼的《论诗》中类似于“长江后浪推前浪”的句子，。（2分）(5)杜甫《江南逢李龟年》。(4分)，　　　。　，。2、下列词语加点字读音完全正确的是(     )（2分）A、祈祷（qí）亢奋（kàng）鲜为人知（xiān）  B、花圃（

2、fǔ）脑髓（suǐ）回环曲折（qū）C、哺育（bǔ）遒劲（qiú）  潜心贯注（qián）  D、阴霾（mái）归省（shěng）叱咤风云（chì）3、下列词语的字形完全正确的是(     )（2分）A、逞能        仰幕       相德益彰       石破天惊B、无垠        巴望       家喻户晓       迫不急待C、怪诞        静穆       永往直前       知足安命D、冗杂        惬意       语无伦次       义愤填膺4、对下面病句，修改不当的一项是(　)(2分)我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注

3、意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。A．①句删去“是否”B．②句“就”改为“才”C．③句“思想开小差”与“小动作”对调D．④句“可能”改为“必定”阅读下面文字，完成第5—7题。（6分）沙漠蒲公英不是一般的蒲公英，它原产于地中海东部的沙漠中。它不是按季节shūzhǎn（）自己的生命，如果没有雨，它们一生一世都不会开花。但是，只要有一场小雨，无论这场雨多么少，也无论在什么时候落下，它们都会抓住这难得的机遇，迅速推出自己的花朵，并在雨水蒸发干之前，做完受孕、结子、传播等所有的事情。以色列人常把它送给拥

4、有zhìhuì（）的穷人，他们认为，这个世界上，穷人和沙漠里的蒲公英一样，发展自己的机会极少极少，但只要拥有蒲公英一样的品格，在机会来临之际，果断地抓住，同样会成为一个富裕和了不起的人。5.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）shūzhǎn（）zhìhuì（）6.在文段中，沙漠蒲公英的品性是什么？（2分）答：兴仁县第十一中学2010－2011学年第二学期七年级语文模拟试卷第5页(共4页)制作人：赵猛兴仁县第十一中学2010－2011学年第二学期七年级语文模拟试卷第5页(共4页)制作人：赵猛7.使用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中三个。（原来的话不能用）（2分）一生一世机会品格果

5、断富裕答：8、语言运用：探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(2分)材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。我的启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。９、综合性学习写作、口语交际能力：（2分）在活动课上你一定学过《马的世界》吧，那么对于马你又了解多少呢？（1

6、）写出两个关于马的成语或俗语：_______________、________________（1分）（2）写出四大名著中两匹名马的名字　　　　　　　　、　　　　　　　　　　（1分）二、阅读（42分）　（一）口　技（12分）①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾

7、客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。④忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能